Mesterlære i endring
Studia Musicologica Norvegica, 2022 Den utøvende klassiske sangutdanningen ved Norges musikkhøgskole (NMH) bærer fortsatt preg av tradisjonell mesterlære. Basert på kvalitative intervjuer med syv sanglærere ved NMH undersøkes endringer i mesterlæremetoden over en periode på snart femti år.
Tuva Weideborg Hongve
doaj +1 more source
Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning: studenters erfaringer med veiledning under studiet
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Artikkelens hensikt er å bidra til økt innsikt i hvordan veiledning på egen arbeidsplass erfares av studenter på arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning.
Elin Børve +2 more
doaj +1 more source
Erfaringsbasert kunnskapsdeling og læring i praksisfellesskap: En kvalitativ undersøkelse i en militær kontekst [PDF]
, 2012 Denne studien undersøker hvilke faktorer som påvirker praksisdeltakeres erfaringsdeling i en organisatorisk kontekst, samt hvordan tilrettelegge for utvikling av praksisfellesskap for å oppnå og optimalisere erfaringslæring. Undersøkelsen baseres på et samarbeid med Luftkrigsskolen.
Strandheim, Mariann Oldeide
core +5 more sources
Snakk med folk. Hvordan legge til rette for praksisfellesskap? [PDF]
, 2021 Sammendrag I denne studien har jeg undersøkt hvordan ledelsen på en videregående skole kan legge til rette for å utvikle fungerende praksisfellesskap. Ved å foreta intervjuer med ledere og lærere på en stor og kompleks skole, ønsket jeg å ta del i deres
Viken, Sølvi Anita Stokke
core
Organiserte praksisfellesskap: kjennetegn og tilretteleggelse : en kvalitativ studie av fagforum og lederforum ved Høgskolen i Oslo [PDF]
, 2009 Høgskolen i Oslo (HiO) har flere forumer blant administrative ledere og medarbeidere. Studien belyser og drøfter forumenes aktiviteter med teorier om praksisfellesskap og sosiokulturell læring.
Hexeberg, Anne
core +3 more sources
Dialog og refleksjon i et praksisfellesskap: forbedring av egen yrkespraksis som kontaktlærer [PDF]
, 2010 Dette masterarbeidet er et pedagogisk aksjonsforskningsprosjekt. Problemstillingen har vært hvordan forbedre egen yrkespraksis som kontaktlærer, samtidig som jeg legger til rette for refleksjon slik at sykepleiestudentene forbedrer sin yrkespraksis. Prosjektet har hatt fire fokusområder: 1.
Doorn, Janca Molthe van
core +5 more sources
Betydningen av samhandling med andre for læring og utvikling i gjennomføringen av trenerutdanning
UnipedLæring i samhandling med andre står sentralt i Wengers (1998) teori om praksisfellesskap. I et praksisfellesskap forhandler en hele tiden om tre elementer for at fellesskapet skal kunne fungere best mulig: «felles forpliktelse», «felles målsetting» og ...
Ingvild Riise Midtun
doaj +1 more source
Konkret eller abstrakt politiarbejde?
Nordisk Politiforskning, 2018 This article analyses how Danish police students assess the attractiveness of different police assignments and how these assessments change during the education. The study is based on 10 focus groups with 50 police students, half of them recently started
Lars Nørr Mikkelsen
doaj +1 more source
Roller i spill i Kunst og håndverk
FORMakademiskDenne artikkelen baserer seg på data fra forskningsprosjektet Praksisrelevans i grunnskolelærerutdanningen i Kunst og håndverk (PiGLUKH) ved Høgskulen på Vestlandet.
Bente Helen Skjelbred +2 more
doaj +1 more source
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2022 Tilpasset opplæring på gårdsbruk én eller flere dager i uken er et tilbud til enkelte elever på ungdomstrinnet som har vansker med å nyttiggjøre seg ordinær opplæring i klassen.
Siv Merete Kjenes Arnesen +3 more
doaj +1 more source