Results 41 to 50 of about 164 (87)
Å leve som a/r/tograf – Et nordisk perspektiv
Nordic Journal of Art and ResearchDenne artikkel innleder den andre og siste delen av temanummeret Å – leve som a/r/tograf – Et nordisk perspektiv. Redaksjonen gir først noen innblikk i overveielser og diskusjoner gjennom tre års redaksjonsarbeid, før de presenterer den andre delens ...
Maybritt Jensen +3 more
doaj +1 more source
Samskapt teater i ungdomsskolen
Nordic Journal of Art and ResearchI denne artikkelen undersøker forfatterne hvordan teaterarbeid i en ungdomsskole kan utvikles som arena for medborgerskap og demokrati. Forskningen ble gjennomført ved «Lia» ungdomsskole.
Kari Holdhus, Kirsti Aksnes
doaj +1 more source
Prismet, 2022 I denne artikkelen analyserer vi kjerneelementet «Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder» for bedre å forstå hva som ligger i formuleringene det inneholder og hvilke nye utfordringer det stiller lærere overfor.
Øyvind Soltun Andreassen +1 more
doaj
Informasjonssystem i praksisfellesskap
, 2006 Sammendrag Denne oppgaven dreier seg om hvordan innføringen av et informasjonssystem kan føre til konsekvenser i forhold til endring av læringsprosesser, kunnskapsdeling, arbeid og arbeidsrutiner i en organisasjon. Oppgaven er utført ved hjelp av kvalitative metoder og undersøker om og hvordan et informasjonssystem kan bidra til læring i en ...
openaire +1 more source
Utvikling av akademisk identitet i et aksjonsorientert praksisfellesskap.
, 2017 In this chapter we explore how a group of novice academic staff developed an academic identity in interaction within and across a Nordic and an international network. We also discuss the signification of working together for professional development as we use Wenger’s notion of “communities of practice” as an analytical frame.
Furu, Eli Moksnes, Stjernstrøm, Else
openaire +1 more source
Praksisfellesskap, kunnskapsdeling og kunnskapsanvendelse i Statens Vegvesen
, 2017 Master i Innovasjon og Ledelse, Avdeling for ingeniør- og ...
Erdal, Arja +1 more
openaire +1 more source
Praksisfellesskap - Et casestudie av språkkaféer på folkebiblioteket
, 2016 Vi har undersøkt hvordan læringspotensialet fra drift av språkkafé blir ivaretatt og utviklet ved to bibliotekfilialer i Oslo da vi mener dette er viktig i forhold til folkebibliotekets rolle som integreringsarena. Vi har sett på hvordan det er lagt til rette for både medarbeidernes læring, men også hvordan organisasjonen ivaretar og/eller utvikler ...
Sander, Karin Jevnehagen +1 more
openaire
, 2014 Sammendrag Bakgrunn Bakgrunnen for denne oppgaven, er blant annet den stadig pågående debatten omkring frafall i videregående opplæring. På tross av at det stadig poengteres at ungdom som ikke fullfører videregående, har større sjanse for å ikke komme inn i arbeidslivet, viser forskning at de aller fleste allikevel klarer det.
openaire +1 more source
, 2010 Læring og utvikling skjer i samspill med de omgivelsene vi befinner oss i, og det er derfor interessant å se hvorvidt praksisfellesskap, slik teorien beskriver det, gir rom for påvirkning som kan gi et uønsket læringsresultat. Med dette som utgangspunkt har jeg satt følgende problemstilling: Hvilke kjennetegn ved praksisfellesskap bidrar til ...
openaire +1 more source
, 2021 Dette er et FoU- arbeid gjennomført av Sissel J. Aastevdt Halland og Annette Kristoffersen Winje. Målet med studien er å få innblikk i hvordan vi som førstlektorstipendiater utvikler, forstår og anvender ny kunnskap gjennom en nettbasert kontekst. Våre funn viser at vi utvikler, forstår og anvender gjennom gjensidig deling og å være den kompetente ...
Halland, Sissel J. Aastvedt +1 more
openaire +1 more source