Results 51 to 60 of about 544 (94)
Acta Didactica Norden, 2020 Hensikten med artikkelen er å undersøke hvordan deltakere i en videreutdanning for praksislærere i en videregående skole diskuterer muligheter og utfordringer i praksis-opplæringen i sine eksamenstekster i lys av hovedtrekk fra teori om mesterlære.
Kari Hansen
doaj +1 more source
Nordisk Barnehageforskning, 2016 : This article presents Norwegian Kindergarten Teacher students’ and Kindergarten staff’s use of Digital Storytelling (DS), a tool for reflection and learning in higher education.
Kristin Holte HAUG
doaj +1 more source
Muligheter og utfordringer ved bruk av digital veiledningsteknologi i musikklærerutdanning
Journal for Research in Arts and Sports EducationDenne artikkelen har bakgrunn i prosjektet «MoVeM» (Multimodal Veiledning i Musikklærerutdanning), som har som mål å prøve ut en digital veiledningsteknologi for å utvikle og stimulere til kvalitetsheving av veiledningspraksis ved musikklærerutdanninger.
Solveig Salthammer Kolaas +3 more
doaj +1 more source
Uformell læring mellom endringsledere - En kvalitativ casestudie om et praksisfellesskap av konsulenter med nøkkelkompetanse innenfor digitale omstillingsprosesser [PDF]
, 2021 Denne studien har som hensikt å undersøke hvordan uformell læring foregår i et praksisfellesskap bestående av endringsledere i et konsulentselskap.
Engstad, Christine
core
Acta Didactica NordenLæreren er sentral for elevenes læring, og kontinuerlig profesjonell utvikling hos lærerne er derfor viktig. I kroppsøving vet vi at læreplanens intensjoner bare delvis blir ivaretatt gjennom undervisningen.
Kjersti Mordal Moen +2 more
doaj +1 more source
Hvis Tine visste hva Tine vet En aksjonsbasert introduksjon av praksisfellesskap i Tine Rådgivning og Medlem [PDF]
, 2012 Problemstillingen er formulert som et spørsmål om hvordan vi ved hjelp av aksjonsforskning kan legge til rette for at praksisfellesskap kan bli en vesentlig del av kompetansestrategien i avdelingen.
Aunsmo, Gunnar, Sivertsen, Håkon
core
Å leve som a/r/tograf – Et nordisk perspektiv
Nordic Journal of Art and ResearchDenne artikkel innleder den andre og siste delen av temanummeret Å – leve som a/r/tograf – Et nordisk perspektiv. Redaksjonen gir først noen innblikk i overveielser og diskusjoner gjennom tre års redaksjonsarbeid, før de presenterer den andre delens ...
Maybritt Jensen +3 more
doaj +1 more source
Prismet, 2017 Hva skjer egentlig på leir, og har erfaringer fra leir overføringsverdi? Denne refleksjonsartikkelen diskuterer hvorvidt erfaringer konfirmanter gjør på konfirmantleir er avgrenset til leirens fellesskap og rutiner, avgrenset av tid og sted, eller om ...
Solveig Gjesdal
doaj +1 more source
Ansvar for sykepleien til pasienten i kliniske studier
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2012 Artikkelen omhandler erfaringer fra et prosjekt der sykepleiestudenter overtar ansvaret for sengeposter i somatisk sykehus i slutten av andre studieår ved bachelor i sykepleie. Studentene har gjennom flere år evaluert prosjektet svært godt.
Margareth Gauslaa Haukom +3 more
doaj +1 more source
Å utvikle eit fagleg repertoar i kunst og handverk: Grunnlag for djupnelæring i eit praksisfellesskap på 5. trinn [PDF]
Denne artikkelen bygger på ei kasusstudie frå 5. trinn innan det norske grunnskulefaget kunst og handverk (KH). Undersøkinga søker større kunnskap om det faglege repertoaret av delte ressursar elevane i eit spesifikt praksisfellesskap øver inn og ...
Simonsen, Elin Austbø +1 more
core +6 more sources