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EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA DURANTE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

, 2023
Mileo Junior PRA, Rezende Filho LACd.
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[Modeling of the Brazilian National Health Promotion Policy and its implementation sinuosities]. [PDF]

Cad Saude Publica
Dias MSA, Brito MDCC, Silva LCCD, Rocha DG, Vieira-Meyer APGF.   +4 more
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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Simulated communication and teamwork scenario for nursing students: construction and validity. [PDF]

Rev Bras Enferm
Silva AT, Leal LA, Ribeiro MILC, Hilário JSM, Silva MMD, Alves MG, Januário GDC, Henriques SH.   +7 more
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DISTANCIAR PARA APROXIMAR: O ELO PROFESSOR-ESTUDANTE NO AUGE DA PANDEMIA DA COVID-19

, 2023
Duci JR, Zuin AAS, Lastória LACN, Gomes LR.   +3 more
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Reciprocidad socio-pedagógica del educando ante la praxis técnico-instrumental del docente

, 2016
La praxis pedagógica ha sido objeto de muchas interpelaciones con la finalidad de ejecutar las que podrían considerarse dentro del aula como la más apropiada; desde un singular contexto, el docente sistematiza una labor proponiendo una serie de métodos, herramientas, estrategias y técnicas consideradas por él como las más apropiadas para lograr un fin ...
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Consequences of the legislation issued for nursing education in times of COVID-19 (2020-2022). [PDF]

Rev Bras Enferm
Silva AGC, Almeida LMWS, Santos RMD, Cardoso DSDA.   +3 more
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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM APRENDIZAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

, 2021
Silva VM, Braga FM, Carvalho Ad, Moreira R.   +3 more
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SUSTENTABILIDADE COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA PARA A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)

, 2021
Pereira MT.
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Socio-emotional competency matrix in nursing education: undergraduate student perspectives. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Leal LA, Henriques SH, Cruchinho PJM, Silva IGD, Gleriano JS, Cassiano C.   +5 more
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