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Francenith Londoño Vélez
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Reseña del II Congreso Internacional Educación y Filosofía: Episteme y Praxis, realizado por Nueva Acrópolis Organización Internacional y el Cuerpo Académico en Formación “Formación y práctica docente” de la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Pro

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Carlos Israel Hannz Sámano
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Praxis democrática de los docentes en las instituciones educativas públicas de educación básica regular de Márquez - Callao

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III Simposio de Investigación Educativa en la Formación Docente: La Investigación en la Praxis Docente

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Hist Cienc Saude Manguinhos
Conseglieri A, Villasante O.
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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS EN LA PRAXIS PEDAGÓGICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA

Hernández Diaz Guillermo Rafael
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Interoceptive experiences and ecological care: an embodied approach within therapeutical realms. [PDF]

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Educación médica durante la pandemia del COVID -19: Iniciativas mundiales para el pregrado y el residentado médico

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Toro-Huamanchumo C, Herrera-Añazco P.
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