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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)O presente trabalho é parte de uma pesquisa de doutorado cujo objetivo foi analisar a relação dialética possibilidade e realidade na práxis pedagógica histórico-crítica de uma formadora de professores/as de Ciências e Biologia, no que tange ao movimento
Hinan Tsai SUN +1 more
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LA EXPERIENCIA DEL DOCENTE COMO CIMIENTO DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA
Revista Latinoamericana de Estudios EducativosEl presente artículo derivado de investigación, se concentra en la relevancia de la praxis pedagógica y la experiencia en el proceso de enseñanza brindado a la población escolar, empleando la perspectiva de la teoría fundamentada para la construcción de
Mauricio Manrique
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Imbricaciones Tecnológicas en la Praxis Pedagógica
Revista Scientific, 2017 El propósito de este ensayo es reflexionar sobre las imbricaciones tecnológicas en la praxis pedagógica. En esta idea se utilizó el procesamiento de la información con miras a sustentar el análisis de los planteamientos teóricos relacionados con las ...
Ana Yarihtza Alvarado +1 more
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Práxis Pedagógica, 2020 Los artículos científicos, de reflexión y revisión que hacen parte del segundo número 2019 de la revista Praxis Pedagógica conversan en tres bucles fundamentales: educación-salud, educaciónaprendizaje y educación-política, para develar en los múltiples ...
Benjamín Barón Velandia
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Educação (Santa Maria. Online), 2022 Este ensaio teórico de análise bibliográfica trata sobre a formação continuada de professores para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Apresenta reflexões sobre a formação de professores e práxis pedagógica para os professores da EJA, numa ...
Adriana Bastos Oliveira +2 more
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2022 O artigo buscou problematizar a formação humana integral, sobre a qual se discute a perspectiva da emancipação do ser humano no âmbito social, por meio da práxis pedagógica dos círculos de cultura, tematizado pelas palavras geradoras: “concepção de
Joana Barral Lopes Vieira +1 more
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El docente de educación física: una visión de su praxis pedagógica
Educare, 2015 La presente revisión tuvo como finalidad de fundamentar la visión que tiene el docente de Educación Física de su praxis Pedagógica. La misma se realizó mediante la aplicación de una entrevista semiestructurada a un grupo de docentes de educación fisica y
Mercedes Moraima Campos, Henry Zambrano
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Aportes teóricos de Ignacio Ellacuría para actualizar la praxis pedagógica y eclesial
Revista Guillermo de Ockham, 2021 Establecer el legado de Ignacio Ellacuría como criterio para actualizar la praxis pedagógica y eclesial latinoamericana, supone indagar su significado según la dimensión histórica e intelectual que caracteriza su vida y martirio, así como también la ...
Juan-Esteban Santamaría-Rodríguez +2 more
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Didática freiriana dos professores nos cursos de licenciatura de uma universidade comunitária
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, 2020 O presente artigo revela, a partir das falas dos professores dos cursos de licenciatura de uma universidade comunitária, na região sul do Brasil, a aderência de sua práxis pedagógica à didática freiriana.
Carolayne Paulina Pizzinatto +1 more
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Caderno de Educação Física e Esporte, 2021 INTRODUÇÃO: Entende-se que a infraestrutura e os materiais disponíveis em uma unidade escolar afetam a qualidade da práxis pedagógica, a sua ausência pode influenciar os processos de ensino e aprendizagem.
Camila Rafaela da Silva +2 more
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