El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica
Academia y Virtualidad, 2016 Los estudiantes de hoy deben prepararse para enfrentar entornos laborales diversos y problemas que demandan enfoques innovadores y habilidades para su resolución.
Nancy Piedad Molina Montoya
doaj +1 more source
Consecuencias conductuales derivadas del proceso atencional en el aula de aprendizaje: propuestas de detección [PDF]
, 2015 Uno de los factores fundamentales a tener en cuenta en el proceso de aprendizaje es la atención, máxime si consideramos que se trata del primer paso que debe darse en todo proceso de aprendizaje. Derivado de una falta de atención, inatención o dificultad
Fernández-Carrasco, Francisco +7 more
core
Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones
Voces de la educación, 2018 El objetivo de este trabajo fue demostrar la utilidad de los problemas de reparto para el aprendizaje de las fracciones. El enfoque de la investigación fue cuasi-experimental; los instrumentos utilizados fueron un cuestionario y una entrevista.
María Anabell Aguilar +1 more
doaj
El ABP Como Diseño Instruccional Para Laboratorios Virtuales En Psicología.
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, 2017 Existen laboratorios de diferentes tipos, unos son virtuales, permiten comprobar teorías y simular aprendizajes que requieren los profesionales de la psicología para el ámbito aplicado, de esta necesidad, este artículo tuvo como objetivo diseñar a través
Esperanza Guarneros-Reyes +2 more
doaj +1 more source
Experiencia de trabajo colaborativo internacional para la elaboración de material docente [PDF]
, 2014 El aprendizaje basado en problemas (ABP) se viene utilizando desde hace años como estrategia de enseñanza porque fomenta el autoaprendizaje y está bien valorado por los estudiantes. El objetivo de este trabajo fue crear una colección de problemas que sea
Dubová, Veronika +4 more
core
Red U, 2011 Estudios previos han sugerido que a pesar de las innumerables ventajas que ofrece la metodología activa de enseñanza-aprendizaje ABP (“Aprendizaje Basado en Problemas”), también presenta, como toda estrategia educativa, ciertas limitaciones.
Moisés Esteban Guitart
doaj +1 more source
Módulo de enseñanza para la introducción de las ecuaciones diferenciales ordinarias en un ambiente de resolución de problemas con tecnología [PDF]
, 2011 En este artículo se presenta parte de una investigación relacionada con los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO).
Perdomo-Díaz, Josefa
core
Aprendizaje Basado en Problemas y satisfacción de los estudiantes de Enfermería.
Enfermería Global, 2014 ntroducción: El objetivo de esta investigación fue determinar el grado de satisfacción de los estudiantes de Enfermería después de utilizar la metodología Aprendizaje Basado en Problemas. Material y métodos: Estudio descriptivo y transversal.
González Hernando, Carolina +3 more
openaire +5 more sources
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación EducativaEl objetivo de este estudio es explicar la importancia de las estrategias de aprendizaje autorregulado en el desarrollo de aprendices más autónomos, al describir el trabajo en tutorías con adolescentes de entre 11 y 14 años que presentan características
Jocelyn Antonia Contreras Hernández +2 more
doaj +1 more source
El hipertexto: ejemplos didácticos para un aprendizaje integrador en la enseñanza de la literatura [PDF]
, 2008 En la presente comunicación se describirán y valorarán critícamente diferentes sistemas de hipertexto en cuanto a su concepción y su potencial para el fomento de ciertos procesos de aprendizaje.
Leibrandt, I. (Isabella)
core