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La metacognición en la enseñanza del inglés en la universidad cubana
Fundamento: el proceso enseñanza aprendizaje del idioma debe ir acompañado de estrategias de aprendizaje, entre ellas, las metacognitivas. Objetivo: identificar las carencias de conocimientos de profesores y estudiantes sobre las estrategias ...
Pedro Santiago Bernal Díaz +4 more
doaj
[Relationship between cerebral dominance and learning styles in Anesthesiology residents]. [PDF]
Ortega-Barreiro A +6 more
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Uso de simuladores en proceso de enseñanza aprendizaje
La educación actual requiere del uso de recurso digitales y estrategias innovadoras que ubiquen a la los estudiantes en un contexto acorde a su desarrollo, es por ello que los docentes utilizan los siguientes recursos para apoyar el proceso de enseñanza.
openaire +1 more source
[Transformation of Epidemiology in the Age of Artificial Intelligence]. [PDF]
Gómez-Bernal JR.
europepmc +1 more source
Nursing students' perceptions of the use of clinical simulation in biosafety education. [PDF]
Canever BP +8 more
europepmc +1 more source
La propuesta de un modelo centrado en la persona que aprende y el desarrollo de estrategias de aprender a aprender persigue que los estudiantes sean más reflexivos y más autónomos en su propio proceso de aprendizaje y que se conviertan en los ...
J.M. Fornells +3 more
doaj
[Digital Technologies in the Community: Key to the Professional Learning of the Future]. [PDF]
Hernández Navarro EV +4 more
europepmc +1 more source
[The Official Program of Family and Community Medicine has not changed so that everything remains the same]. [PDF]
Vázquez Díaz JR, García Hernández M.
europepmc +1 more source
El proceso creativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE
The purpose of this Master's Thesis is to develop a didactic proposal in which the creative process, through visual expression, serves as a tool to significantly internalize the learning of Spanish as a foreign language. It proposes a series of activities aimed at reactivating the creative capacity of the learner to put their previous knowledge into ...
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