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Modelo para la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje en la Enseñanza Superior

open access: yesSantiago
El presente artículo expresa la necesidad de buscar alternativas educacionales, nuevos métodos, que motiven a nuestros docentes y estudiantes, incentiven la creatividad y propicien la participación interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje, aun
Osmar Vicet Beltrán   +2 more
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PERCEPCIONES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE SUS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA EN APRENDIZAJE AUTORREGULADO

open access: yesPROFESORADO, 2012
El presente trabajo muestra la investigación realizada para facilitar el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje, implicando a los docentes de segundo ciclo de educación infantil de 18 Centros de la provincia de Granada, Jaén y Almería, a través
Sonia Rodríguez Fernández   +2 more
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El proceso de enseñanza-aprendizaje del contenido magnitudes en el primer ciclo de la Educación Primaria

open access: yesEducación y Sociedad, 2021
La mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje debe partir del diagnóstico de su estado real. Esta investigación descriptiva tiene como objetivo caracterizar el estado actual del proceso de enseñanza-aprendizaje del contenido magnitudes en el primer ...
Damaris Valdivia-Hernández   +2 more
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Consideraciones generales de los métodos de enseñanza y su aplicación en cada etapa del aprendizaje

open access: yesRevista Habanera de Ciencias Médicas, 2009
Los métodos de enseñanza son los componentes más dinámicos del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues están basados en las acciones de los profesores y estudiantes. Algunos autores separan los métodos de enseñanza de los métodos de aprendizaje, cuando en
Washington Rosell Puig   +1 more
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Multimedia metodológica para perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje en las carreras de ciencias médicas

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2016
Fundamento: A raíz de las transformaciones necesarias en el sector de la salud se requiere de una mejor organización del proceso de enseñanza  aprendizaje para garantizar la calidad de la formación de los futuros egresados. Objetivo: Evaluar la utilidad
Yara Lydia Morgado Bode   +5 more
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La enseñanza problémica y el desarrollo del razonamiento en la disciplina Informática Médica

open access: yesRevista Cubana de Informática Médica, 2019
Introducción: En el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Informática Médica es necesario utilizar métodos de enseñanza dirigidos a la comprensión consciente de los diferentes contenidos y al desarrollo del razonamiento en los estudiantes ...
Silvia María Pérez Pérez   +2 more
doaj   +2 more sources

Indicaciones para el logro de competencias geométricas con una visión holística del Algebra Lineal y la Geometría Analítica en los estudiantes de Arquitectura y de Ingeniería de la Universidad de Camagüey

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2009
El presente trabajo se propuso contribuir a la solución de la problemática referente a las dificultades que presentan en el proceso enseñanza aprendizaje de la Matemática los estudiantes de Arquitectura y de Ingeniería en la adquisición de las ...
María Lourdes Rodríguez   +3 more
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Experiencia de un diagnóstico sobre la situación actual del Instituto Superior Politécnico de Kwanza Sul (Angola) en la gestión del conocimiento con empleo de las TIC dirigido al proceso de enseñanza- aprendizaje

open access: yesHachetetepé, 2014
En el presente artículo se detalla el estudio descriptivo diagnóstico de la situación actual de la gestión del conocimiento con empleo de las TIC dirigido al proceso de enseñanza aprendizaje de pregrado en el Instituto Superior Politécnico de Kwanza Sul (
Augusto Da Silva Sachonga   +2 more
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El modelo analógico como recurso didáctico en ciencias experimentales

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2005
En este trabajo se resalta la importancia del modelo analógico, o analogía, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales. Se propone una concepción y estructura de la analogía, así como una puesta en acción del proceso analógico ...
Benigno Martín González González
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As características das práticas de ensino da leitura-escrita em duas escolas do sistema público francês

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2017
Este artículo tiene como objetivo identificar y analizar actividades de enseñanza de lectura y escritura en dos clases francesas de 1º año. Se trata de estudiar como el profesor controla y funciona el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura-escritura,
Fabiane Puntel Basso
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