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Enfermería Global, 2008 Se objetivó en este estudio subrayar las potencialidades y vulnerabilidades del proceso del cambio curricular. Los sujetos de la encuesta fueron 43 educandos del segundo período de graduación en enfermería de la UNIFESO, que están insertos en el cambio ...
S. Tanji +4 more
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 30, Issue 1, March 2025.Abstract This article contributes to understanding contemporary processes of racialization in the Central American migration landscape by looking at the residential reception of increasingly diverse groups of people on the move. Based on research in southern Honduras, it argues that we need to disentangle the racialized and religious politics involved ...
Nanneke Winters
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APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS [PDF]
, 2007 En la realidad educativa de nuestra región, queda un largo camino por recorrer en la gestión educativa que promueva aprendizajes de calidad. En este quehacer, los aprendizajes de calidad, deben promover el desarrollo humano y con oportunidades para todos
CÁRDENAS, MIGUEL PULIDO
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ICT in collaborative learning in the classroom of elementary and secondary education [PDF]
, 2014 Digital technologies offer new opportunities for learning in an increasingly connected society, in which learning to work with others and collaborate has become an extremely important skill.
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso +12 more
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Modelo de formación constructivista en el proceso Enseñanza-Aprendizaje virtual
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020 El proceso de Enseñanza-Aprendizaje con la implementación de recursos virtuales, introduce nuevos retos en la asimilación del conocimiento. Los novedosos métodos facilitan un proceso Enseñanza-Aprendizaje creativo.
Alberto Rodríguez Rodríguez +3 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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El conectivismo y las TIC: Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje
Revista Scientific, 2019 El artículo es resultado de una tarea del Grupo de Investigación en educación y tecnología, desarrollado en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador (UNAE), específicamente de la Línea de investigación Tecnología e innovación Educativa, del grupo ...
Jorge Luís Cueva Delgado +2 more
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European Journal of Education, Volume 59, Issue 2, June 2024.Abstract Within OECD countries, 20% of university students continue no further than the first year. The objective of this research is to analyse the antecedents of student commitment, so as to design action plans for reducing dropout rates within higher education.
Javier Borja‐Gil +2 more
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INVESTIGAR Y TRANSFERIR EN UN PROCESO ÚNICO. Potencialidades de la investigación basada en diseños. [PDF]
, 2010 Atender a la transferencia de los conocimientos construidos en un proceso de investigación es, a nuestro juicio, un punto crucial. Más aún, nuestro quehacer como investigadores en el ámbito de la educación cobra sentido cuando los conocimientos que ...
Donolo, Danilo, Chiecher, Analía
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Enfoques conceptuales y metodológicos sobre el proceso de enseñanza – Aprendizaje de la educación básica [PDF]
, 1984 Documento producto del proyecto conjunto UNESCO, ORELAC, SECAB, SENA y Gobierno Español en el que se explica el concepto de enseñanza-aprendizaje y sus procesos, se caracteriza la educación básica en el contexto nacional, relación entre proceso ...
Mora Mora, Julia
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