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La Educación en Tiempo del Covid-19 Herramientas TIC: El Nuevo Rol Docente en el Fortalecimiento del Proceso Enseñanza Aprendizaje de las Prácticas Educativa Innovadoras

, 2020
The World Health Organization (WHO) has declared COVID-19 a pandemic due to its speed of spread, the education sector is not immune to it. Schools, with digital platforms, have the option of making pedagogical processes more flexible in students from the
C. Sandoval
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La Filosofía Analítica: su enfoque hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje

Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2017
La losofía es una ciencia que se encarga del estudio de los procesos y fenómenos que se dan en la naturaleza, la sociedad y el pensamiento humano, considerada la madre de todas las ciencias por la amplitud de su región de estudio. El proceso de enseñanza-
Maritza Alexandra Borja Santillán, Roxana Marcela Vásquez Portugal, Johanna Manola Zeballos Chang   +2 more
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El paradigma de apoyos al aprendizaje desde la neurodidáctica: una necesidad en la formación universitaria

Entretextos, 2023
El sistema de apoyos al aprendizaje necesita de pautas metodológicas para su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la perspectiva de la neurodidáctica se propicia el aseguramiento del aprendizaje en los estudiantes universitarios ...
Juan Mondéjar Rodríguez, Antonio Rodríguez Fuentes, Bárbara Fierro Chong   +2 more
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La educación médica superior: utilización de mapas conceptuales en el proceso enseñanza aprendizaje

Correo Científico Médico, 2020
Introducción: uno de los retos fundamentales de la educación médica superior en el siglo XXI es asumir la flexibilidad en las estrategias de aprendizaje.
Ana Margarita Manso López, Elbert José Garrido Tapia   +1 more
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Las TIC como mediadoras en el proceso enseñanza – aprendizaje durante la pandemia del COVID-19

, 2020
The objective of the research was to identify the use and management of technological tools in the teaching-learning process during the Coronavirus COVID-19 pandemic in Ecuador, by analyzing the use of ICT resources. For this, the descriptive research of
P. Pinos-Coronel, D. García-Herrera, J. Erazo-Álvarez, Cecilia Ivonne Narváez-Zurita   +3 more
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Guías didácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje: ¿Nueva estrategia?

, 2020
El pensar sobre las guías didácticas constituye un tema de discusión renovado en los momentos actuales, con el propósito de contribuir a este debate se reflexiona en estas páginas.
Ricardo Enrique Pino Torrens, Graciela Urías Arbolaez   +1 more
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Competencias docentes para la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de una visión integradora de las principales tendencias didácticas

Boletín Redipe, 2019
El objetivo del texto es presentar una moción de competencias docentes para la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de una visión integradora de diversas tendencias didácticas.
Karina Trejo Sánchez
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Implementation of an Integrated System for Preventive Maintenance Management and Alerts in Light Vehicles

Vehicles
Inadequate vehicle maintenance management is one of the main causes of road accidents and elevated operating costs in light vehicles. This paper addresses this problem through the development and implementation of a low-cost integrated system for ...
Joseph Barreiro-Zambrano, Juan Martinez-Parrales, Roberto López-Chila   +2 more
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Mapas conceptuales: reflexión educativa desde la concepción constructivista sociocultural del aprendizaje

Innovaciones Educativas, 2011
La concepción constructivista sociocultural del aprendizaje no ha dejado de lado el papel que dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje pueden aportar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que desde este enfoque no son vistas ...
Flor Jiménez Segura
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La competencia sociolingüística y los componentes culturales dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje del español en un contexto de submersión lingüística

Pragmalinguistica, 2017
El proposito de este articulo es hacer reflexionar sobre la importancia que tiene el papel de la competencia sociolinguistica y de los componentes sociales y culturales durante el proceso basico de instruccion formal en un marco con dos lenguas y culturas muy diferentes, la ciudad autonoma de Ceuta,  y en el que solo el espanol es la lengua oficial ...
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