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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston   +2 more
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Paradigmas del proceso enseñanza-aprendizaje a distancia

open access: yes, 2020
Online teaching and learning are an alternative paradigm to face-to-face education. It promotes the generation of knowledge through theoretical and methodological processes derived from the development of science and technology in the field of ...
Carlos Rangel-Romero   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Engagement and commitment in higher education: Looking at the role of identification and perception of performance

open access: yesEuropean Journal of Education, Volume 59, Issue 2, June 2024.
Abstract Within OECD countries, 20% of university students continue no further than the first year. The objective of this research is to analyse the antecedents of student commitment, so as to design action plans for reducing dropout rates within higher education.
Javier Borja‐Gil   +2 more
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Uso del servicio en la nube GeoGebra durante el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas

open access: yes, 2018
Las universidades tienen la oportunidad de modificar las estrategias didacticas y los metodos educativos a traves de las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC).
R. Rueda
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Explorando el potencial de los dispositivos electrónicos y de las redes sociales en el proceso enseñanza- aprendizaje de los universitarios

open access: yesEdutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2018
Este trabajo examina, desde la perspectiva del alumnado, la contribución del uso de dispositivos electrónicos y redes sociales (en combinación con métodos tradicionales de enseñanza) en su proceso y resultados de aprendizaje.
Amaia Altuzarra Artola   +2 more
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La formación pedagógica y el uso de las tecnologías de la información y comunicación dentro del proceso enseñanza aprendizaje como una propuesta para mejorar su actividad docente

open access: yes, 2018
Resumen: La presente investigacion surge de un especial interes por conocer cual es el Impacto de la Formacion Pedagogica y el uso de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion dentro del proceso ensenanza aprendizaje como propuesta para su ...
Francisco Flores Cuevas
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Aprendizaje basado en problemas: percepción del proceso enseñanza aprendizaje de las ciencias preclínicas por estudiantes de Kinesiología

open access: yesEducación Médica, 2019
Resumen Objetivo Conocer las opiniones de los estudiantes de Kinesiologia acerca de la metodologia de aprendizaje basado en problemas (ABP), en el Departamento de Ciencias Preclinicas de la Universidad de La Frontera.
Paulina Sepúlveda   +3 more
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La motivación base fundamental en el proceso enseñanza aprendizaje

open access: yesAibi revista de investigación, administración e ingeniería, 2019
La motivación es un factor fundamental en todos los contextos del diario vivir, y esta juega un papel primordial en lo estudiantes universitarios que desean tener éxito en el trascurso/tiempo de preparación como futuros profesionales, pero en las ...
A. Hernandez
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Las competencias docentes en entornos virtuales: un modelo para su evaluación

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018
Las competencias de los profesores que trabajan en entornos virtuales son complejas; presentan características distintivas asociadas a formatos novedosos de diseño instruccional y enseñanza.
Benilde García   +5 more
doaj   +1 more source

Material didáctico para la evaluación del aprendizaje en el Programa Proceso de Enseñanza – Aprendizaje impartido en Tecnología de la Salud

open access: yesCorreo Científico Médico, 2015
Las dimensiones instructivas, educativas y desarrolladora  del proceso formativo muestran las pautas para lograr integralidad en la formación del futuro Licenciado en Tecnología de la Salud, el cual cumple funciones de atención técnica, investigativa ...
Juana Noris Pérez   +3 more
doaj  

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