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Building street‐level capacity. Evidence from a policy for problem gambling prevention

open access: yesPolicy Studies Journal, Volume 53, Issue 4, Page 1045-1064, November 2025.
Abstract This article studies the implementation of a policy for the prevention of problem gambling in the metropolitan area of Turin (Italy). The research adopts the theoretical lens offered by the street‐level bureaucracy framework to understand how social workers develop individual policy capacities in the implementation of highly discretional tasks.
Niccolò Aimo, Federico Cuomo
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Tecnolog?a educativa y procesos de aprendizaje

open access: yes, 1997
[ES]Este trabajo profundiza en el enfoque tecnol?gico de la educaci?n desde una concepci?n constructivista y actualizada del proceso de aprendizaje. Este es un proceso en el que el sujeto va construyendo su conocimiento, condicionado por distintos tipos de procesos cognitivo-afectivos, interactivos, autorregulativos y resolutivos.
Aznar Minguet, Pilar   +2 more
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Características experimentales y neurobiología de la inhibición latente en el paradigma de aprendizaje aversivo gustativo

open access: yesPsicológica, 2006
El procedimiento conductual para inducir aprendizaje aversivo gustativo es susceptible de diversas modificaciones que implican procesos complejos de aprendizaje.
Andrés Molero Chamizo
doaj  

Inteligencia artificial y su incidencia en la estrategia metodológica de aprendizaje basado en investigación

open access: yesJournal of Economic and Social Science Research
Este estudio examina la influencia de la inteligencia artificial (IA) en el aprendizaje basado en investigación (ABI), destacando tanto sus beneficios potenciales como los desafíos asociados.
Wilson Iván Piedra-Castro   +3 more
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Tecnologías constructivas, procesos de enseñanza/aprendizaje.

open access: yesARQUISUR, 2015
En los últimos años he ejercido como responsable de cátedra en un taller de enseñanza universitaria cuya temática se vincula con las técnicas constructivas ligadas a los procesos de prefabricación e industrialización. El tema abordado presenta fuertes vinculaciones con las experiencias desarrolladas en los países centrales.
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Empleo de moodle en los procesos de enseñanza-aprendizaje de dirección de empresas: nuevo perfil del estudiante en el eees

open access: yes, 2014
Este trabajo analiza el uso de la plataforma Moodle para mejorar los procesos de ensenanza-aprendizaje en diversas asignaturas de Direccion de Empresas en el contexto del Espacio Europeo de Educacion Superior (EEES).
Antonio Padilla-Meléndez   +2 more
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Técnicas alternativas de facilitación de procesos de aprendizaje del Inglés

open access: yesRevista Científica de FAREM-Estelí, 2016
El objetivo principal de la presente investigación es la aplicación de técnicas para facilitar el aprendizaje del idioma inglés con los estudiantes de tercer año de la carrera de inglés en la FAREM, Estelí, a fin de mejorar el dominio de los aspectos lingüísticos del idioma; así como el nivel de fluidez en que los futuros docentes egresados de la ...
Eudomilia Urrutia Mairena   +1 more
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Diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) son sistemas complejos que integran componentes tecnológicos y pedagógicos para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos presenciales o híbridos.
Jéssica Rosana Gonzales Del Solar   +2 more
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Procesos de aprendizaje en las técnicas de reestructuración semántica

open access: yes, 2006
El presente trabajo representa un intento de realizar una aproximacion inicial a la comprension de los procesos de aprendizaje que subyacen a las tecnicas y procedimientos cognitivos utilizados para el cambio terapeutico.
M. F. Parga   +2 more
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Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje

open access: yesGreen World Journal
La neurociencia puede cambiar por completo la forma en que entendemos la educación, ya que ofrece nuevas maneras de estudiar cómo aprendemos y cómo se desarrolla nuestro cerebro. El presente estudio, titulado “Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje”, tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de la neurociencia en el proceso de ...
Elian Jamil Hernández Cueva   +1 more
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