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Técnicas alternativas de facilitación de procesos de aprendizaje del Inglés

open access: yesRevista Científica de FAREM-Estelí, 2016
El objetivo principal de la presente investigación es la aplicación de técnicas para facilitar el aprendizaje del idioma inglés con los estudiantes de tercer año de la carrera de inglés en la FAREM, Estelí, a fin de mejorar el dominio de los aspectos lingüísticos del idioma; así como el nivel de fluidez en que los futuros docentes egresados de la ...
Eudomilia Urrutia Mairena   +1 more
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Theories of the policy process: Chronicling the past and looking to the future

open access: yesEuropean Policy Analysis, Volume 11, Issue 2, Page 154-167, Spring 2025.
Abstract This personal reflection starts with the theme of how Theories of the Policy Process or ToPP (Sabatier, 1999) was received by European researchers and why this volume was particularly important for scholars working on the policy process of the European Union.
Claudio M. Radaelli
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Enseñar y aprender léxico: fundamentos desde la neuroeducación

open access: yesEntretextos
Este artículo tiene como objetivo abordar los referentes teórico-metodológicos que sustentan la concepción del léxico como eje propicio en los procesos productivos: comprensión, análisis y construcción textual, desde la neuroeducación, en los procesos de
Ángela García Caballero   +3 more
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Procesos cognitivos y metacognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

open access: yesIngenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún, 2023
Las estrategias de aprendizaje es un tema relevante dentro de la educación, quienes se encuentran frente al quehacer docente saben que poder trabajar e identificar estrategias de aprendizaje con los estudiantes permitirán el logro y éxito académico en ellos, no solo para desarrollar habilidades cognitivas, sino habilidades que les permitan resolver ...
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Knowledge is not power: Learning in polycentric governance systems

open access: yesReview of Policy Research, Volume 42, Issue 3, Page 444-465, May 2025.
Abstract The link between knowledge and decision‐making in polycentric systems is shaped by the process of collective learning, where policy actors participate in multiple policy forums to acquire, translate, and disseminate knowledge. This article argues that the relationship between learning and participation in polycentric systems differs for actors
Pamela Rittelmeyer   +5 more
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Planeación y desarrollo de un Aula Virtual para el aprendizaje del Diseño de la Comunicación Gráfica [PDF]

open access: yes, 2012
1 archivo PDF (22 páginas). Nota de las autoras: El presente trabajo es retomado de una investigación realizada por las autoras, la cual fue presentada en el IX Congreso Nacional y XII Internacional de Material Didáctico Innovador (Octubre 2008 ...
Buitrón de la Torre, Marcela E.   +1 more
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Racialized and moral‐religious politics of migrant acompañamiento: Informal hosting as local care entrepreneurship along migration routes

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 30, Issue 1, March 2025.
Abstract This article contributes to understanding contemporary processes of racialization in the Central American migration landscape by looking at the residential reception of increasingly diverse groups of people on the move. Based on research in southern Honduras, it argues that we need to disentangle the racialized and religious politics involved ...
Nanneke Winters
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Algunos aspectos teóricos y metodológicos de la investigación del aprendizaje léxico y gramatical del español como L2

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2012
Este trabajo incluye dos secciones bien diferenciadas para dar una visión general del campo de la investigación aplicada a los procesos de aprendizaje en L2.
Javier Aguado-Orea, Marta Baralo
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El proceso de enseñanza-aprendizaje del italiano aplicado a los estudios de traducción

open access: yesRevista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2016
Las nuevas teorías del aprendizaje hacen hincapié en los procesos de reflexión, apreciación y valoración, y se centran en el estudiante como parte activa de su propio aprendizaje.
Giorgia Marangon
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TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes y estudiantes del colegio Alfonso Jaramillo Gutiérrez de la ciudad de Pereira : hacia un abordaje desde la comunicación educativa [PDF]

open access: yes, 2015
El presente trabajo se desarrolla teniendo en cuenta que la educación es uno de los pilares más importantes en la construcción de sociedad. En la actualidad, se encuentra inmersa en la era de las tecnologías, es por ello que los maestros enfrentan el ...
Cardona Quiceno, Maira Alejandra   +2 more
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