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Procesos cognitivos y metacognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

open access: yesIngenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún, 2023
Las estrategias de aprendizaje es un tema relevante dentro de la educación, quienes se encuentran frente al quehacer docente saben que poder trabajar e identificar estrategias de aprendizaje con los estudiantes permitirán el logro y éxito académico en ellos, no solo para desarrollar habilidades cognitivas, sino habilidades que les permitan resolver ...
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Fundamentos de Instrumentación y control. Guía del instructor. Control básico de procesos

open access: yes, 1985
Guía del instructor de la primera parte de la unidad “Control básico de procesos” de la serie “Fundamentos de Instrumentación y control” en la que se describen las bases del control de la planta y de los sistemas de control de la planta.Objetivos de ...

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Comparación de técnicas de modelamiento para el control de procesos: un enfoque de aprendizaje con dinámica de sistemas

open access: yesInventum Ingeniería, Tecnología e Investigación, 2015
El modelamiento por medio de la dinámica de sistemas para procesos físicos se puede utilizar para generar estrategias de control. Se presenta una aplicación con Simulink y Vensim para analizar el comportamiento de un sistema y generar estrategias para ...
Jairo Vargas Caleño   +1 more
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Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje

open access: yesGreen World Journal
La neurociencia puede cambiar por completo la forma en que entendemos la educación, ya que ofrece nuevas maneras de estudiar cómo aprendemos y cómo se desarrolla nuestro cerebro. El presente estudio, titulado “Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje”, tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de la neurociencia en el proceso de ...
Elian Jamil Hernández Cueva   +1 more
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Objetos de aprendizaje como estrategia del proceso enseñanza aprendizaje del: “proceso atención de enfermería – etapa valoración"

open access: yesXIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan, 2014
Objetivo: Evaluar los objetos educacionales digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la etapa de valoración en los alumnos de primer semestre de la Licenciatura en Enfermería. Material y Métodos: Estudio longitudinal, prospectivo, cuasi-experimental con post - prueba únicamente y grupos intactos, se consideraron dos grupos de primer semestre
Trejo García, Claudia Atala   +4 more
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Serie metódica cultivador de cacao

open access: yes, 1990
El documento contiene las fichas de práctica, tecnología, calculo, dibujo, seguridad y lenguaje de la serie metódica cultivador de cacao en la que se describen los materiales, esquemas técnicos, herramientas y descripción de los métodos y procesos para ...
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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Procesos de orientación en entornos virtuales de aprendizaje

open access: yesREOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2014
RESUMENLa historia de la humanidad se desarrolla de forma paralela a la expansión de las nuevas tecnologías. Su uso en la educación y la orientación deberá permitir condiciones para la atención personalizada del alumnado que accede a los sistemas digitales desarrollados al efecto, como es el caso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA).
Pantoja Vallejo, Antonio   +1 more
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Procesos de enseñanza/aprendizaje entre pares al interior del second life [PDF]

open access: yes, 2009
Este artículo presenta el análisis de algunas prácticas no institucionalizadas de enseñanza-aprendizaje al interior del Second Life, a través de las cuales se visibilizan estrategias mediacionales como la descripción, modelado y valoración de ...
Lopez de Anda, Maria Magdalena   +1 more
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Tomando la temperatura al Aprendizaje-Servicio. ¿Qué procesos de aprendizaje fríos y cálidos promueve?

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2012
El Aprendizaje-Servicio es una metodología docente que propicia el aprendizaje en los alumnos, al tiempo que ofrece un servicio a la comunidad. Dado que su aplicación es cada vez más extendida y que un buen número de estudios empíricos avala sus efectos ...
Héctor García-Rodicio   +1 more
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Aplicación de un modelo de calidad para evaluar experiencias e-learning en el Espacio Europeo Universitario

open access: yesEducar, 2008
Durante los últimos años, las comunidades universitarias han dedicado grandes esfuerzos para integrar nuevas tecnologías a fin de mejorar sus procesos de aprendizaje.
Elena Ejarque González   +2 more
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