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Las TICs como recurso para optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje en la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad de Guayaquil

, 2020
En el estudio se analizó el conocimiento sobre TICs que tienen los estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.
Edgar E. Villalva, R. Molina, F. G. Palacios, M. Villalva   +3 more
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Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad: una aproximación desde los procesos matemáticos en libros de texto chilenos

PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2021
Se analiza la presencia de los procesos matemáticos en las tareas matemáticas propuestas en tres series de libros de texto de educación infantil y primaria chilenos que buscan promover el aprendizaje de la estadística y la probabilidad.
Claudia Vásquez Ortiz, Claudia Coronata Segure, Hernán Rivas Catricheo   +2 more
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Procesos de aprendizaje en niños de 6 a 10 años de edad con antecedente de nacimiento prematuro

, 2016
( analitico): En este estudio sobre los procesos de aprendizaje en ninos y ninas prematuros, buscamos establecer las caracteristicas del desempeno del nino o la nina pretermino en las actividades base del aprendizaje, en comparacion con un grupo de ninos
Jorge Alexander Ríos-Flórez, Viviana Cardona-Agudelo   +1 more
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Estrategias Pedagógicas en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior incluyendo Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Información Tecnológica, 2019
espanolEl objetivo del presente articulo es analizar como se han transformado las estrategias pedagogicas en la educacion superior con la insercion de las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones (TICs) en los ultimos anos.
Madelín Sánchez-Otero, Jesús García-Guiliany, Ernesto Steffens-Sanabria, H. Palma   +3 more
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Estudio exploratorio en iberoamérica sobre procesos de enseñanza-aprendizaje y propuesta de evaluación en tiempos de pandemia

, 2020
The education system in times of pandemic has had to be urgently and unexpectedly transformed into a virtual modality. This paper presents an exploratory study on the main difficulties encountered by educational institutions in Iberoamerica and some ...
H. Fardoun, Carina González, C. Collazos, Mohammadi Yousef   +3 more
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La educación y los entornos virtuales de aprendizaje

AlfaPublicaciones, 2022
Introducción: La incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) sobre la sociedad del conocimiento ha originado importantes cambios, especialmente en la forma de transmitirlo y el diseño del contenido, con un gran efecto masivo y
Jessica Mariela Carvajal Morales, Daira Marizol Carvajal Morales, Javier Guaña Moya, Kelvin Antonio Mendoza Zambrano   +3 more
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Análisis y evaluación de procesos de interactividad en entornos virtuales de aprendizaje

trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 2019
El presente artículo refiere a la interactividad educativa en plataformas de formación online, para optimizar sus potencialidades en pro de auspiciar la formación virtual. El objetivo de este escrito es caracterizar las TIC más utilizadas y determinar si
William Enrique Mercado Borja, Griselda Guarnieri, G. Rodríguez   +2 more
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Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2021
La evaluación es una pieza fundamental en los procesos formativos de enseñanza-aprendizaje. Profesorado y estudiantado están llamados a reflexionar y valorar en torno al despliegue de estrategias de evaluación en entornos líquidos.
Antonio Palacios-Rodríguez, Sandra Martínez-Pérez, Bárbara Fernández-Robles   +2 more
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Más allá de los procesos de enseñanza-aprendizaje tradicionales: construcción de un recurso didáctico digital

, 2020
En las últimas décadas, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han desarrollado de manera vertiginosa. Su utilización ha tenido un fuerte impacto en todos los ámbitos de la vida humana.
J. Jaime, Yasmín Ivette Jiménez Galán, E. R. Flores   +2 more
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Sistema computacional de realidad aumentada para la solidificación del aprendizaje en la educación básica

Journal of Science and Research, 2018
El desarrollo de una herramienta computacional para la mejora de los diferentes procesos de aprendizaje implantando nuevas TIC con realidad aumenta, para de esta forma despertar un mayor interés e interacción de los alumnos, contribuyendo así con en el ...
Manuel Alexander Ponce Tubay, Sonia Monserrate Párraga Muñoz, Jhonny Andrés Ochoa Parrales   +2 more
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