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La enseñanza y el aprendizaje de los contenidos matemáticos desde una perspectiva comunicativa
TransformaciónObjetivo: Se persigue ofrecer un modelo didáctico para el tratamiento de los contenidos matemáticos, el cual se sustenta en la asunción del aprendizaje como proceso de comprensión textual y el texto como unidad cultural. Métodos: Se empleó el análisis
Karel Pérez Ariza +3 more
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[Spanish influenza score: Predictive power without giving up the classic]. [PDF]
Med Intensiva, 2021 García Garmendia JL.
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¿Qué procesos matemáticos se movilizan cuando se enseña probabilidad? Un estudio de caso en el aula de educación infantil [PDF]
, 2021 En este trabajo se presenta un análisis de los procesos matemáticos que gestiona un profesor en el aula de educación infantil al enseñar probabilidad.
Vásquez, Claudia, Pincheira, Nataly
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Heart rate variability in children: methodological issues and clinical applications. [PDF]
Arch Cardiol Mex, 2022 Rodríguez-Núñez I +5 more
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Políticas, ofertas e instituciones educativas en los procesos de DDR en Colombia desde el año 2002 [PDF]
, 2009 El Observatorio de Procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración de la Universidad Nacional de Colombia ha creado un eje de trabajo sobre el tema de la Educación, Arte y Cultura en los procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración (DDR ...
Observatorio de Procesos de, DDR
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[Interest in disinterestedness in the epidemiology of health systems and services]. [PDF]
Salud Colect, 2023 Spinelli H.
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El cuento para desarrollar procesos matemáticos
Esta experiencia promueve el establecimiento de conexiones para la construcción de conocimiento en el aula de primaria. Las actividades se diseñan a partir de la lectura y la comprensión del cuento El reino de la geometría a fin de desarrollar procesos ...
Esteruelas, Noèlia +2 more
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Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos
Enseñanza de las Ciencias, 2015 En este documento presento algunos resultados del estudio realizado sobre un fenómeno relacionado con la articulación de los sentidos asignados por estudiantes a diferentes representaciones de un objeto matemático, obtenidas mediante transformaciones ...
Pedro Javier Rojas Garzon
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