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Processos formativos de professoras iniciantes na Educação Infantil
Horizontes, 2015 No reconhecimento da especificidade da primeira etapa da Educação Básica e na compreensão da importância do início da carreira, este artigo, associado à pesquisa “Primeiros anos da carreira docente: diálogos com professoras iniciantes na Educação ...
Valéria Menassa Zucolotto +1 more
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Experiências formativas através do prodocência no cotidiano do CAP-UERJ
Reflexão & AçãoA parceria dos cursos de licenciatura com programas de formação vinculados à educação básica tem sido exitosa, no sentido de promover a oferta de uma formação de qualidade aos futuros professores.
Ana Lucia Gomes de Souza +1 more
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Contributions des cours de diplôme en éducation rurale aux politiques de formation des éducateurs [PDF]
Este artigo integrou pesquisas vinculadas ao Observatório da Educação, que tem entre seus objetivos analisar concepções e práticas formativas desenvolvidas nos cursos de Licenciatura em Educação do Campo.
Molina, Mônica Castagna
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Boletim GEPEMO objetivo do presente artigo é analisar ações desenvolvidas em processos formativos indisciplinares que promoveram o noticing profissional de futuros professores (FP) de matemática.
Marcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
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Educação (Santa Maria. Online), 2016 DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644416129Tem como foco a educação ambiental produzida/tecida no cotidiano escolar. Apresenta, como um dos objetivos principais, a problematização do processo formativo da educação ambiental e das práticas realizadas ...
Rosinei Ronconi Vieiras, Martha Tristão
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Processos formativos de docentes em atuação na Educação Infantil
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 Este artigo é parte de dissertação de mestrado envolvendo professoras atuantes na educação infantil brasileira, e versa sobre a formação continuada como qualificação e desenvolvimento profissional docente. Discute as especificidades da educação infantil,
Julianna Britto Oliveira Santos +2 more
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Revista Educação Por Escrito, 2021 Este artigo ancora-se nas conexões entre trajetórias pessoais/profissionais e processos formativos na/da docência, a partir de memórias e (res)significações, considerando a complexidade na/da docência.
Marquezan, Lorena Ines Peterini
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Sentidos e significados dos processos formativos do enfermeiro-professor
Revista Internacional de Educação Superior, 2020 Ao pensar sobre a docência e o ser professor, reporta-se às possíveis especificidades de saberes para o exercício docente na Enfermagem, incluindo, assim, como o enfermeiro-professor vem sendo formado.
Márcia Jaínne Campelo Chaves +1 more
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Horizontes, 2023 O presente artigo tem como objetivo discutir aspectos acerca do brincar que compõem os saberes docentes de professores de Educação Física em formação inicial de um Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Para tanto, utilizou-se como
Mayrhon José Abrantes Farias +1 more
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Desdobramentos de um processo formativo
Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino TecnológicoO artigo apresenta os resultados referente a uma investigação realizada a partir do desdobramento e inserção social do processo formativo “Ilhas na Amazônia Paraense: navegando pelos rios da interdisciplinaridade na formação docente” construído no Programa de Mestrado Profissional em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado ...
Vandressa Caldas Amorim +1 more
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