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Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Se ha realizado un estudio empírico con una muestra de profesores de Magisterio de la Universidad de Valencia para analizar sus preconcepciones y actitudes respecto a la incorporación de la sostenibilidad en la docencia de sus asignaturas. La metodología
M.Angeles Ull +3 more
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Entorno social y obesidad infantil: implicaciones para la investigación y la práctica en Estados Unidos y en los países latinoamericanos. [PDF]
Obes Rev, 2021 Resumen El entorno en el que viven los niños influye en su riesgo de sufrir obesidad debido, entre otros factores, a los comportamientos relacionados con el peso (es decir, a la dieta y la actividad física). En este artículo presentaremos evidencia sobre los factores socioambientales asociados a la dieta y la actividad física de los niños y, de forma ...
Ayala GX +4 more
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia +4 more
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Matemáticas en la educación infantil: facilitando un buen inicio. Declaración conjunta de posición [PDF]
, 2013 Declaración conjunta de posición de la National Association for the Education of Young Children (Asociación Nacional para la Educación Infantil, NAEYC) y el National Council of Teachers of Mathematics (Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas, NCTM)
National Association for the Education of Young Children (NAEYC), +1 more
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Formación colaborativa: una posibilidad de habitar el Museo de Arte con la Pequeña Infancia
Revista Gearte, 2019 Este texto se refiere a la práctica de la formación continuada teniendo el trabajo colaborativo como una posibilidad para que los niños pequeños, aquellos entre cuatro y cinco años insertados en el contexto de la educación infantil, tengan su derecho de ...
Solange Gabre
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Cadernos de Pesquisa, 2020 Este artigo analisa as políticas públicas educacionais relativas à educação infantil e sua interlocução com a formação, o perfil e as práticas pedagógicas de professores, que atuam em Centros de Referência em Educação Infantil (CREIs), do município de ...
Adelaide Alves Dias +1 more
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, 2017 Actualmente el sistema educativo se encuentra en un importante proceso de transformacion como consecuencia de los cambios sociales y culturales acontecidos en los ultimos anos que estan impulsando innovaciones en la formacion inicial de los profesores y ...
Pamela Francisca Rodriguez Aceituno +1 more
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Innovaciones Educativas, 2021 El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid (PBCM), España, comenzó a ofrecer Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua (AICLE), inglés, en educación primaria en 2004, en secundaria en 2010 y en educación infantil (3 a 6 años) en 2017.
Magdalena Custodio Espinar
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, 2020 En este articulo se muestra la experiencia llevada a cabo en asignaturas de los Grados de Educacion Infantil y Educacion Primaria en la Universidad Pontificia Comillas, en las cuales los estudiantes aprenden a dar respuesta a retos educativos mediante la
Rosa Salas Labayen
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Educación emocional en los profesores de Educación Infantil: aspecto clave en el desempeño docente
, 2017 Based on the importance of emotional education in Early Childhood students it is equally important that these skills are also present in the training of teachers. The objective is to analyze the training offered by the CFIEs of Burgos and Miranda de Ebro
M. E. Llamazares +3 more
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