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Percepciones sobre los medios de comunicación de profesores universitarios de la educación infantil en Chile

open access: yesObservatorio (OBS*), 2019
Cada vez mas los avances tecnologicos como los televisores inteligentes, computadores, tablets o pizarras digitales interactivas son parte del inventario de los jardines infantiles.
Pablo Andrada, Cristian Cabalin
semanticscholar   +1 more source

¿Qué teorías sobre el aprendizaje de la lectura se atribuyen los profesores que enseñan a leer con diferente metodología?

open access: yesEuropean Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2014
El objetivo de este estudio ha sido analizar cuáles son las teorías sobre el aprendizaje de la lectura que se atribuye el profesorado de educación infantil y educación primaria según la metodología de enseñanza de la lectura que dicen utilizar. Para ello,
Natalia Suárez   +3 more
doaj   +1 more source

Las Actitudes del Profesorado hacia el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

open access: yesConvergencia, 2004
En nuestra investigación el interés se centra en conocer cuáles son las actitudes del profesorado hacia la integración de alumnos con n.e.e. en su aula.
Inmaculada Alemany Arrebola   +1 more
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Evaluación de una intervención educativa para la prevención de la obesidad infantil en escuelas básicas de Chile

open access: yesNutrición Hospitalaria, 2013
El objetivo del estudio fue evaluar una intervención integral en educación nutricional y actividad física para prevenir la obesidad infantil en escolares de educación básica de nivel socioeconómico bajo de la comuna de Macul en Chile, mediante ...
Luz Lorena Lobos Fernández   +3 more
doaj   +1 more source

La construcción de prácticas pedagógicas decoloniales y su conjunción con los procesos formativos

open access: yesHorizontes, 2020
Anclado en la concepción teórico-metodológica de los Estudios Culturales con orientación postestructuralista e interculturalidad crítica decolonial, el artículo pretende reflexionar sobre las prácticas pedagógicas orientadas a las identidades culturales ...
Pedro Rauber
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Valoración del funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2007
El objetivo general de esta investigación es conocer la valoración que los profesores de Educación Infantil y Primaria hacen de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) de Extremadura, utilizando para ello una metodología de ...
José Luis Ramos Sánchez   +2 more
doaj  

Arte en la educación infantil: saberes y prácticas de la dimensión estética

open access: yesRevista Gearte, 2014
Este artículo discute un estudio que investigó la relación entre las experiencias estéticas y la práctica docente con lenguajes artísticos, narrados en memoriales producidos por los profesores de la educación infantil.
Gilvânia Maurício Dias de Pontes
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Identificación de las fortalezas y debilidades de la competencia digital en el uso de aplicaciones de internet del alumno de primer curso del Grado de Magisterio.

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2016
El objetivo de este estudio se centra en identificar la competencia digital en el uso de aplicaciones de internet en los estudiantes del primer curso del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Zaragoza del curso académico ...
Marta Liesa Orús   +2 more
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Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2009
Este artículo versa sobre el tema de la formación de profesores abordando los aspectos históricos y teóricos. En su primera parte se introduce el enfoque histórico y se examina la trayectoria de la formación de profesores en Brasil, desdobrándose en seis
Dermeval Saviani
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satisfacción en los docentes de Educación Infantil y Primaria.

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Las altas demandas educativas del milenio han generado un aumento en la cantidad de trabajos centrados en el examen de la satisfacción de los profesores y en sus numerosas implicaciones.
Begoña García-Domingo
semanticscholar   +1 more source

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