Educatio Siglo XXI, 2017 Este trabajo presenta una investigación con profesores-tutores de centros educativos de los niveles de Educación Infantil y Primaria. Su objetivo fue analizar las actividades que implica la realización de la función tutorial en términos de importancia y ...
Belén Urosa Sanz +1 more
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Rúbrica de autoevaluación de competencias y habilidades personales y prosociales [PDF]
, 2017 Las competencias y habilidades personales y prosociales de los estudiantes son centrales para la formación docente y a menudo son complejas de evaluar en el marco de la formación universitaria.
Blanch Gelabert, Sílvia +8 more
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Edutec, 2015 La formación del profesorado del Grado de Educación Infantil que supone la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje se presenta como el lugar más indicado para la adquisición de la metodología webquest.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez +1 more
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Investigación sobre los aspectos positivos de la diversidad desde el punto de vista de los padres de los alumnos de Educación Infantil del Colegio Público Cervantes de La Vall D'uixó [PDF]
, 2015 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015La diversidad, ha generado, desde siempre, un conflicto social en el ámbito educativo.
Castelló Rubio, Ana
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HEVAFOR: the introduction of formative assessment software in the preschool classroom [PDF]
, 2015 INTRODUCCIÓN. La evaluación del aprendizaje en Educación Infantil es un ámbito de investigación escasamente desarrollado. Su práctica en los centros educativos adolece de la sistematización y del rigor que serían deseables y de los recursos educativos ...
García Jiménez, Eduardo +1 more
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Coordinación docente: ¿realidad o reto? Experiencia de una asignatura interdepartamental en los Grados de Maestro [PDF]
, 2015 ¿Estamos preparados los profesores universitarios para compartir la docencia de asignaturas? ¿Implican las asignaturas compartidas por varios profesores (y más si son de distintos departamentos o áreas disciplinares) doble carga, doble exigencia y mayor ...
Candela Soto, Paloma +1 more
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“Sé tú el cambio que quieres ver en el mundo”: una experiencia docente desde la educación con con-ciencia [PDF]
, 2015 La presente experiencia didáctica pretende exponer brevemente el trabajo desarrollado con las alumnas del Grado de Educación Infantil de la asignatura Educación del Entorno Natural durante el curso 2014/2015. Dicha propuesta se cuenta como antecedentes
Morón Monge, Hortensia
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Investigación sobre el uso del portafolios en un modelo de formación unicial de profesores [PDF]
, 2012 Una materia de la titulación de Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Granada es el escenario de puesta en práctica de un modelo de formación de profesores denominado MED, que combina el Constructivismo Social con el enfoque de las ...
Agudo, Noelia +2 more
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Revista Portuguesa de Educação, 2012 El artículo aborda los saberes docentes que permean las prácticas educativas de profesores en escuelas de Educación Infantil de Brasil, participantes del Programa de Formación Continuada “Escola em Movimento: Saberes e Fazeres em Cena”.
Dirléia Fanfa Sarmento +2 more
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Valoración del nivel de conocimientos de los estudiantes del Grado de Educación del campus Duques de Soria sobre la escolarización segura del alumnado con alergias [PDF]
, 2019 Introducción: En la actualidad, hay un aumento en el desarrollo de alergias, destacando en niños las alergias a alimentos. Según el INE, en España un 10,77% de los niños padecen alergia crónica y, en Castilla y León, un 14,5%.
Pascual Ibáñez, Rodrigo
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