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Ondina - OndineEl monográfico Educación lectora en el siglo XXI, editado por José Soto Vázquez y Ramón Tena Fernández, profesores de la Universidad de Extremadura, reúne seis estudios que abordan distintos aspectos de la lectura en contextos educativos.
Carolina Picapiedra de Matías
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La pizarra digital interactiva como recurso potenciador de la motivación
Vivat Academia, 2015 La motivación del estudiante es un factor clave en su aprendizaje. No obstante, cualquier docente habrá observado cómo un alto porcentaje de alumnos pierde motivación conforme avanza desde los cursos de Educación Infantil a Educación Primaria, llegando ...
Celia González Carrasco +1 more
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Revista Veritas de Difusão CientíficaEl abuso sexual infantil constituye una problemática de salud publica y de derechos humanos, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 2021) señala que prevención, deteción y atención deben ser prioritarios ya que el abuso sexual infantil
Irene Margarita Espinosa Parra +3 more
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ABP y Tecnología en Educación Infantil
Pixel-Bit, 2017 Los procesos de enseñanza y aprendizaje en la etapa de Educación Infantil se ven especialmente favorecidos con el enfoque metodológico Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y as Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC), entendidas como ...
Antonia Cascales Martínez +2 more
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Educatio Siglo XXI, 2017 Este trabajo presenta una investigación con profesores-tutores de centros educativos de los niveles de Educación Infantil y Primaria. Su objetivo fue analizar las actividades que implica la realización de la función tutorial en términos de importancia y ...
Belén Urosa Sanz +1 more
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Edutec, 2015 La formación del profesorado del Grado de Educación Infantil que supone la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje se presenta como el lugar más indicado para la adquisición de la metodología webquest.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez +1 more
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Didáctica (Lengua y Literatura)El sistema educativo español está gestionado por 19 Consejerías de Educación, cada una de las cuales corresponde a uno de los gobiernos regionales y a las dos ciudades autónomas del país.
Ana Andúgar Soto +2 more
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Revista Portuguesa de Educação, 2012 El artículo aborda los saberes docentes que permean las prácticas educativas de profesores en escuelas de Educación Infantil de Brasil, participantes del Programa de Formación Continuada “Escola em Movimento: Saberes e Fazeres em Cena”.
Dirléia Fanfa Sarmento +2 more
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Conceptualizaciones, perspectivas y referentes de la participación en la educación primaria, México
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2019 Se analizan las conceptualizaciones sobre participación que refieren niñas y niños (entre cinco y ocho años de edad), así como las de sus profesores y familiares, en tres escuelas de educación primaria de zonas urbano-marginales en México.
Denys Serrano-Arenas +2 more
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Apuntes para un modelo didáctico de la enseñanza del lenguaje musical en la etapa de infantil
Pulso: Revista de Educación, 2006 Enseñar el lenguaje musical es siempre una tarea ardua que todos los profesores de música tenemos que abordar. Pero, ¿debemos enseñar el lenguaje musical en la escuela, y aún en la etapa de infantil?
Pablo Santamaría Herranz
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