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Designing a Holistic Professional Development Program for Elementary School English Teachers in Colombia* Diseño de un programa holístico de desarrollo profesional para docentes de inglés de primaria en Colombia

open access: yesProfile: Issues in Teachers' Professional Development, 2007
The design and implementation of a holistic professional development program for elementary school English teachers in Colombia concerns target language improvement and pedagogical reflection.
Diana Isabel Quinchía Ortiz   +1 more
doaj  

Corpus Linguistics, the World Wide Web, and English Language Teaching

open access: yesIbérica, 2006
El presente artículo explora cómo la Web puede servir de recurso para el aprendizaje de la modalidad en inglés por futuros profesores de inglés para segunda lengua, inglés como lengua extranjera e inglés para fines específicos.
Charles F. Meyer
doaj  

Una mirada crítica al uso académico de las TIC en la enseñanza de inglés por parte de profesores del grado décimo

open access: yes, 2019
Spa: Esta ponencia es el resultado de una investigación de tipo cualitativo,con enfoque descriptivo, para ellos se utilizó  como técnica de recogida de información el análisis documental, observación de clases y un cuestionario.
Palomino Devia, Elvia Constanza   +2 more
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Asesoramiento colaborativo: una propuesta de superación profesional para profesores de idioma inglés en la modalidad semipresencial

open access: yesSAPIENTIAE, 2017
El presente artículo tiene como finalidad describir teóricamente el asesoramiento colaborativo como herramienta de superación profesional para profesores de idioma inglés en la modalidad semipresencial.
Caridad Pastora Abreu
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Estrategia para la superación profesional en Inglés Médico para profesores de Inglés General

open access: yes, 2012
Learning English Language for specific purposes acquires special characteristics, for that knowledge of General English is not sufficient. Professors of English Language have had to face English language teaching for specific purposes from the ...
Bosque Cruz, Mayelín   +4 more
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Utilización de un material complementario para trabajar la didáctica grupal en quinto año de medicina

open access: yesMedimay, 2009
Se elaboró un material complementario en idioma inglés para trabajar la didáctica grupal en el proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas Inglés IX y X de la disciplina idioma inglés correspondiente al quinto año de la especialidad de Medicina ...
Ana Josefa García Cormenzana   +3 more
doaj   +4 more sources

Estrategia para la superación profesional en Inglés Médico para profesores de Inglés General A strategy to the professional training of Medical English for professors of General English Language

open access: yesRevista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 2012
El aprendizaje del idioma Inglés con fines específicos adquiere características especiales, para las que el Inglés General no es suficiente. Los profesores de inglés han tenido que enfrentar la enseñanza del Inglés con fines específicos a partir de la ...
Bárbara Montané González   +4 more
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Massive open online courses: learning opportunities about global health for Latin American countries [PDF]

open access: yesBiomedica, 2023
Bendezu-Quispe G   +4 more
europepmc   +1 more source

[Assessment of knowledge in Transfusional Medicine in residents in Bajío]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Ruiz-García AP, Murillo-Ortiz BO.
europepmc   +1 more source

Visualizando la formación inicial de los profesores de inglés como acción política

open access: yes, 2022
Este artículo reflexivo discute la necesidad de revisar la educación de los futuros maestros de inglés para ubicar las dimensiones críticas y políticas como componentes centrales de la formación.
Quintero, Luz Mary
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