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Historia de la matemática como un recurso pedagógico [PDF]

open access: yes, 2015
A nivel internacional la discusión sobre la inclusión de historia de las ciencias en la clase continua vigente, generando nuevos abordajes y grupos de investigación.
Lemes, Ana
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Una construcción de las reglas de cálculo de los números enteros a partir de la manipulación de expresiones algebraica

open access: yesRevista de Educación Matemática, 2021
En este artículo presentamos parte de un trabajo desarrollado en un proyecto de investigación, en el que abordamos, en forma conjunta investigadores y profesores de matemática de escuelas secundarias, la problemática de la enseñanza de los números ...
Patricia Detzel   +2 more
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Desarrollo de habilidades científicas en la formación inicial de profesores de ciencias y matemática

open access: yesEducación y Educadores, 2014
Estudio que indaga las habilidades científicas en un curso introductorio de robótica en la formación de profesores de física, química y matemática. La investigación se estructuró en dos fases: capacitación en aspectos propios de la robótica (electrónica ...
David Reyes-González   +1 more
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Valoración de la idoneidad didáctica en clases de matemáticas de profesores de educación básica [PDF]

open access: yes, 2017
El propósito de esta ponencia es presentar resultados de una investigación que se está desarrollando, la cual tiene como objetivo general Analizar las prácticas pedagógicas de los profesores del área de matemáticas de Educación Básica a través de la ...
Suárez, Nury Yolanda
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Divisibilidade – um estudo didático [PDF]

open access: yes, 2004
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Neste trabalho, buscamos conhecer os saberes matemáticos relativos a divisibilidade trabalhados em classe de 5ª e 6ª série do Ensino ...
Beppler, Lauri
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Formación de profesores en Colombia

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2018
Este artículo es parte de una investigación que buscaba encontrar las características de la relación entre práctica pedagógica e investigación en educación matemática, como eje fundamental en la formación docente.
Sonia Valbuena Duarte   +1 more
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La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2022
Eng: This research presents the analysis of a sample of five beginning teachers’ pedagogical practices graduated from the Bachelor of Mathematics of the Pedagogical and Technological University of Colombia, through a qualitative approach with a case ...
Cordero Jaime, Maryori Rocio
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Investigación en Educación Matemática y formación de profesores. Visibilizando una relación [PDF]

open access: yes, 2009
La Educación Matemática considerada como campo científico incluye muy diferentes subcampos de investigación. Cualquier revisión de las actas correspondientes a los diferentes simposios y seminarios nacionales e internacionales celebrados en los últimos ...
Sánchez García, Victoria   +2 more
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El contexto angolano de formacion matemática: un problema que se arrastra desde la base

open access: yesAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2013
El presente artículo tiene como objetivo, abordar el contexto angolano de formación matemática, mediante criterios emitidos por profesores, estudiantes pre-universitarios y universitarios en torno a esa dinámica.
Eurico Wongo Gungula   +2 more
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