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Continuing vocational education and training (CVET) for fire brigades : the start of a series of seminars to professionalise CVET teaching [PDF]

, 2012
Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit den Lehrenden in der betrieblichen Weiterbildung und deren pädagogischem Professionalisierungsbedarf. Beschrieben wird ein von der Feuerwehr- und Rettungsdienstakademie der Branddirektion Frankfurt am Main ...
Meyer, Nikolaus, Stiegel, Jens
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Die Rolle von Fachlichkeit für die Professionalität und Professionalisierung von Lehrer_innen – theoretische Überlegungen und empirische Befunde

Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansätze – Erträge – Perspektiven, 2019
Durch die verstärkte Aufmerksamkeit für Professionalität und Professionalisierung von Lehrer_innen im Zuge der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wird die Frage nach der Rolle von Fachlichkeit in der Professionsforschung zunehmend diskutiert.
Andreas Bonnet
semanticscholar   +1 more source

Reflexivität als Anker rassismuskritischer Professionalisierung? – Fallarbeit als Aspekt reflexiver Professionalisierung

Zeitschrift SEMINAR
Der Beitrag stellt den Workshop Reflexivität als Anker rassismuskritischer Professionalisierung? dar. Die Relevanz der Auseinandersetzung mit Rassismuskritik für Lehrer:innen wird hervorgehoben und das plurale Phänomen „Rassismus' wird skizziert. Es folgt eine Auseinandersetzung mit den Begriffen „Rassismus' und „Rassismuskritik' und „Rassismus in und ...
Fashtomi, Roya Saadati, Ohm, Vanessa
openaire   +2 more sources

Simulationen im lehrkräftebildenden Modul „Fit für Heterogenität durch szenarioorientiertes Lernen“

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Studierende des Lehramts wünschen sich seit jeher eine praxisnahe, aber gleichzeitig in einem geschützten Rahmen stattfindende Professionalisierung (Makrinus, 2012).
Lisa Berkel-Otto
doaj   +1 more source

Reflexive Professionalisierung im Berufsfeld von Erzieherinnen und ihre Bedeutung für die Supervision

Forum Supervision
Professionalisierung, Wissenstransfer und Weiterbildung in der Frühen Bildung sind als eng miteinander verflochtene Prozesse zu betrachten. Die Entwicklung hin zu einer reflektierten, handlungssicheren und beziehungsorientierten pädagogischen Fachkraft ...
Andrea Fröhlich
doaj   +1 more source

Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Forum Supervision
Die Soziale Arbeit – und bereits das Studium der Sozialen Arbeit – ist von Spannungen geprägt, die sowohl Verletzbarkeit (etwa infolge unsicherer Praxisbedingungen) als auch Verletzlichkeit (etwa durch emotionale Konfrontationen mit Leid oder ...
Julia Bloech
doaj   +1 more source

"The reflective practitioner goes global": Vom Nutzen der Professionssoziologie für die Global Governance-Forschung [PDF]

, 2013
Ziel des Papiers ist es, einige grundlegende professionssoziologische Konzepte in die Debatte über Global Governance einzuführen. Zu den wichtigsten Governance-Mechanismen zählen nicht nur Hierarchien, Märkte und Netzwerke, auch professionsorientierte ...
Herberg, Martin
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[Sports and the shoulder]. [PDF]

Obere Extrem, 2022
Mauch F.
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Wer hilft den HelferInnen? Beiträge zur Fachtagung 'Kompetenzen, Berufsfelder und Arbeitsbedingungen von SozialarbeiterInnen' vom 23. Mai 2005 in Wien [PDF]

, 2005
Von Professionalisierung der Sozialen Arbeit zu reden - das bedeutet auch die Frage, ob und wie sie sich unter dem gegenwärtigen sozialpolitischen Reformdruck und in der Konkurrenz zu anderen beruflichen Tätigkeitsfeldern behaupten kann.
Mosberger, Brigitte, Sturm, René
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Maria Theresia und ihre Kinder. [PDF]

Gesundheitswesen, 2023
Wildner M.
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