, 2008 27 f.O presente relatório, realizado para conclusão do Curso de Pós-graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, insere-se na Unidade Curricular de Projecto de Investigação, ministrada pelo professor João Gouveia no Curso de ...
Pimenta, Maria da Conceição Lopes
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The wisdom of experience and autobiographical narratives in pre-service education of biology teachers [PDF]
, 2015 O artigo trata da produção de narrativas na formação de alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade de Brasília, à luz das ideias de Larrosa sobre saber da experiência e tendo, como referencial metodológico de pesquisa, as narrativas ...
Avanzi, Maria Rita +1 more
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Revista de Iniciação à DocênciaNeste trabalho apresentamos uma proposta de desenvolvimento do estágio em perspectiva investigativa e crítica, que pode favorecer um trabalho docente crítico e transformador do ensino na escola.
Leandro de Oliveira Rabelo +1 more
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PRÁTICA EXPLORATÓRIA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR REFLEXIVO: “O QUE VAI FICAR PARA OS ALUNOS?”
Revista Contemporânea de Educação, 2012 Apresento alguns entendimentos sobre o processo de formação profissional reflexiva de uma bolsista de iniciação científica/Letras sob minha orientação.
Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra
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O PROCESSO DE AUTOSCOPIA COMO FONTE DE REFLEXÃO PARA A AÇÃO EDUCATIVA EM AULAS DE CIÊNCIAS
Investigações em Ensino de Ciências, 2022 Este artigo tem por objetivo investigar o processo de autorreflexão e o desenvolvimento da autonomia de um educador licenciado em ciências biológicas que atuava em diferentes turmas do Ensino Fundamental II numa escola do Estado do Paraná, a partir da ...
Marcos Vinícius Ferreira Codato +1 more
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Mediador/Motivador pedagógico: um elo para uma escola reflexiva [PDF]
, 2008 Em tempos de mudança, a Escola e os seus actores movem-se no sentido de encontrar um novo rumo. A ideia de uma Escola passiva, parada no tempo, estagnada, legitima a emergência de uma nova postura dos profissionais que desenvolvem a sua acção ...
Cardoso, Filipe +2 more
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Professores de ciências de ensino médio e a educação inclusiva no DF : expectativas, dificuldades e caminhos de superação [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2014 ...
Freitas, Ana Paula Amaral de
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O bom professor de biologia e sua prática na voz das professoras em formação
Contexto & Educação, 2023 O professor desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem; no qual, múltiplos elementos constituem a prática docente. O objetivo desta pesquisa foi analisar o perfil de um bom professor e as características de uma boa aula de ...
Daiana Kaster Garcez +1 more
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(RE)CONSTRUINDO‐SE PROFESSOR REFLEXIVO: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA
Revista Espaço do Currículo, 2014 Este artigo se trata de um estudo sobre professor reflexivo e as dificuldades de se adquirir uma postura reflexiva diante dessa tendencia tradicional. Temos por objetivo levantar questionamentos sobre essa teoria, como elas sao incorporadas pelos os docentes, se ha uma reflexao sobre a abordagem ou se eles se deixam levar pelo “modismo” que deformam o ...
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Formação inicial : reflexão de licenciandos em biologia sobre o ensino de ciências a partir do estágio supervisionado [PDF]
, 2013 Resum no ...
do Nascimento Silva, Silvana
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