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Concepções dos professores de matemática em início de carreira

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021
O presente estudo é fruto de inquietações referentes à atuação inicial do professor de Matemática frente aos desafios referentes ao início na carreira docente, que é relativo ao período dos três primeiros anos dentro da profissão, no qual se começa a ...
Luana Oliveira Moreira de Jesus   +1 more
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Professores iniciantes no ensino superior

open access: yesRevista e-Curriculum
Este artigo, ao investigar e discutir sobre os processos de entrada, permanência e desenvolvimento profissional de professores iniciantes no ensino superior, propõe reflexões acerca do conceito de indução profissional, tendo como base teórica autores como Huberman (1995), Nóvoa (2002), Masetto (2003) e Roldão (2017).
Gabrielle Selleri Bezerra   +2 more
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As pesquisas sobre professores iniciantes: uma revisão integrativa

open access: yesRevista Eletrônica de Educação, 2020
Este texto apresenta uma revisão integrativa da literatura em que se buscou analisar as tendências dos estudos sobre o professor iniciante e identificar se e como as produções têm indicado, a partir dos resultados das pesquisas, recomendações para promover a inserção profissional dos docentes no início da carreira.
Patrícia Cristina Albieri de Almeida   +3 more
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Narrativas autobiográficas de professores iniciantes

open access: yesDebates em Educação
Este artigo analisa os desafios enfrentados por professores iniciantes na Educação Infantil a partir de uma narrativa autobiográfica. Com base nas experiências de uma das autoras, discute-se o "choque de realidade", a construção da identidade docente, a gestão de turmas complexas e a relação com as famílias. Embasado em teóricos como Michael Huberman e
Nayara Macedo de Lima Jardim   +1 more
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Professor iniciante: os desafios do início da carreira

open access: yesRevista de Iniciação à Docência, 2023
A discussão acerca da profissão docente não é recente, porém é pertinente que se mantenha em pauta devido às mudanças que ocorrem na sociedade e, consequentemente, no cenário geral da docência. Assim, a pergunta norteadora do presente trabalho é quais são os desafios do início da carreira?
Letícia Almeida Lopes   +1 more
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O apoio pedagógico na formação inicial: perspectivas para o bem-estar docente e desenvolvimento profissional

open access: yesEspaço Pedagógico, 2015
A partir de vivências de licenciandos e professores iniciantes, o artigo destaca o apoio pedagógico na formação docente, tendo em vista sua relevância para constituição profissional e perspectivas para o bem-estar docente.
Adelar Aparecido Sampaio   +1 more
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Relações de poder na inserção profissional de professores na carreira docente

open access: yesEducação (Santa Maria. Online)
Este artigo elege como foco central das discussões as relações de poder que atravessam a inserção de professores iniciantes na carreira docente. Objetiva analisar as táticas de poder que são postas em ação para governar a condução das condutas desses ...
Ginaldo Cardoso de Araújo
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A prática pedagógica do professor iniciante da educação básica como formadora de professores

open access: yesFormação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2015
Pensar sobre os professores iniciantes exige um olhar atento sobre o indivíduo, o conhecimento e as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola de educação básica.
Fernando Guidini   +2 more
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Autopercepção de competências profissionais de professores de educação física iniciantes e experientes

open access: yesRevista Brasileira de Ciências do Esporte
Resumo A competência profissional representa a capacidade de mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para responder às demandas da situação de trabalho.
José Henrique   +3 more
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Professores iniciantes na Educação Superior

open access: yesDebates em Educação
Este estudo analisou os processos de inserção e indução profissional de professores iniciantes nos cursos de Licenciatura em Química das universidades estaduais cearenses. Foi realizado um estudo de caso, considerando a trajetória de três professores iniciantes, dentro de um universo de sete que atendiam aos critérios de participação.
Wanderson Diogo Andrade da Silva   +2 more
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