Results 21 to 30 of about 14,601 (144)
Profissionalidade docente no ensino superior como tema de investigação e o status das pesquisas
Devir EducaçãoO presente artigo foi produzido a partir de um estudo bibliográfico realizado paralelamente com o estado da arte de uma tese de doutorado, em andamento, na área da Educação: “Programa de aperfeiçoamento didático da Unifesp: contribuições e desafios do ...
Juliana Marcondes de Morais +1 more
doaj +1 more source
A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE NAS NARRATIVAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS
Colloquium Humanarum, 2021 Este texto apresenta parte de uma pesquisa de mestrado com objetivo de compreender o processo da profissionalidade docente a partir de depoimentos de professoras aposentadas.
Carmem Lúcia Eiterer +2 more
doaj +2 more sources
A PROFISSIONALIDADE DOCENTE E GESTÃO EDUCATIVA UNIVERSITÁRIA: UMA PERSPECTIVA NARRATIVA
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2020 As profissionalidades no campo da docência se definem como as capacidades de colocar os saberes teóricos e experienciais em situação, assim, a profissionalidade e uma condição deliberativa- reflexiva que o docente constrói para desenvolver sua práxis ...
Ricardo Castaño Gaviria
doaj +1 more source
O compromisso do professor e a situacionalidade docente em TIC
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Este artigo visa discutir os termos profissionalização, profissionalismo e profissionalidade docente em paralelo com as reflexões de Freire (1979) sobre o compromisso do homem com a realidade. Neste propósito ressalta a necessidade de reflexão da relação
Simone Maneira, Maria João Gomes
doaj +1 more source
Formação continuada crítico-reflexiva: um caminho para profissionalidade do professor técnico
Revista Diálogo Educacional, 2021 Este artigo tem como objeto de estudo o processo de formação continuada para professores técnicos em um Centro de Educação Profissional do Semiárido, no Território de Identidade do Sisal, na Bahia, focalizado a partir de atitude orientada ao consenso ...
Marta Pastor da Silva Barreto +1 more
doaj +1 more source
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 No cenário de avanço da criminalidade no Brasil, impõe-se às Instituições Policiais a necessidade de revisão dos parâmetros formativos. Objetivou-se caracterizar elementos estruturantes da profissionalidade docente requerida para atuar na formação ...
Benôni Cavalcanti Pereira +1 more
doaj +1 more source
A PROFISSIONALIDADE DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Kinesis, 2015 A profissionalidade docente na Educação Física ainda é um tema recente e mereceatenção dos pesquisadores. Erroneamente devido ao senso comum utiliza-se o termoprofissionalidade como sinônimo de profissão. Neste sentido, o estudo apresenta comoobjetivo analisar teoricamente como se desenvolve o processo da profissionalidadedocente em Educação Física.É ...
Praxedes, Thiago Pereira +2 more
openaire +3 more sources
Trajetórias acadêmicas de diplomadas(os) em Ciências da Educação
Revista de Educação PUC-Campinas, 2023 A presente pesquisa, alicerçada no conhecimento produzido em torno da profissionalidade em Ciências da Educação, teve por objetivo explorar as trajetórias acadêmicas de ex-estudantes do curso de Ciências da Educação com uma experiência profissional ...
Miguel Correia, Henrique Vaz
doaj +1 more source
Análise pragmática do comentário crítico em relatórios de observação de aulas : contributo para uma reflexão sobre a profissionalidade docente [PDF]
, 2016 capacidade de reflexão sobre aspetos da prática letiva é uma das dimensões atualmente valorizadas nos modelos de formação inicial de professores. A eficácia dos meios usados para o seu desenvolvimento nos estudantes é uma questão em aberto.
Duarte, Isabel Margarida +1 more
core
Pautas didáticas na construção da profissionalidade docente
Educação, 2020 Diante da necessidade de profissionalização da formação do professor de música, este artigo tem como objetivo refletir sobre as Pautas Didáticas, um conjunto de dispositivos de formação, resultado de pesquisa desenvolvida no âmbito do estágio de pós-doutorado. Tomando como eixo da formação a reflexão e a profissionalidade docente, entendida como aquilo
Nair Aparecida Rodrigues Pires +1 more
openaire +2 more sources