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Gestão do Currículo de Matemática sob Diferentes Profissionalidades [PDF]
Bolema: Boletim de Educação Matemática, 2014 Este artigo analisa como professores de Matemática receberam e utilizaram o material enviado pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP), no período de 2008/2009, no contexto do programa “São Paulo faz Escola”. Analisa, também, as relações entre os modos de gestão desse currículo e as diferentes profissionalidades docentes evidenciadas ...
Crecci, Vanessa Moreira +1 more
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CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)Este artigo consiste em um estudo bibliográfico sobre a formação e profissionalidade docente, aprofundando aspetos sobre as competências e a identidade profissional de professores.
Daiane PINHEIRO, Sofia FREIRE
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A formação inicial de professores de sociologia: elementos de constituição da profissionalidade docente [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.A presente pesquisa investiga aspectos de constituição da profissionalidade docente na formação ...
Antunes, Anna Christina de Brito
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PROFISSIONALIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA DOCÊNCIA
, 2022 Este artigo propõe conhecer a construção da profissionalidade de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, considerando o contexto das especificidades educacionais.
Belloni dos Santos, Ana Lúcia Abreu +1 more
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Movimento, 2015 Neste artigo, objetiva-se identificar as questões e elementos por meio dos quais se efetiva a profissionalidade do professor da educação infantil.
Silvio Sena, Célia Maria Guimarães
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A PROFISSIONALIDADE DOCENTE E GESTÃO EDUCATIVA UNIVERSITÁRIA: UMA PERSPECTIVA NARRATIVA
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2020 As profissionalidades no campo da docência se definem como as capacidades de colocar os saberes teóricos e experienciais em situação, assim, a profissionalidade e uma condição deliberativa- reflexiva que o docente constrói para desenvolver sua práxis ...
Ricardo Castaño Gaviria
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Formação continuada crítico-reflexiva: um caminho para profissionalidade do professor técnico
Revista Diálogo Educacional, 2021 Este artigo tem como objeto de estudo o processo de formação continuada para professores técnicos em um Centro de Educação Profissional do Semiárido, no Território de Identidade do Sisal, na Bahia, focalizado a partir de atitude orientada ao consenso ...
Marta Pastor da Silva Barreto +1 more
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Formação em rede para a docência com profissionalidade
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 A questão que esse artigo traz à discussão é se a formação em rede para a docência com profissionalidade pode se tornar uma nova modalidade de desenvolvimento do professor. Trata-se de um ensaio teórico com objetivo de iniciar discussão e aprofundar estudos sobre o tema. Está baseado em autores como Cocco, Enguita, Imbernón, Lévy, Masetto entre outros.
Marcos Tarciso Masetto +2 more
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O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
, 2018 O presente estudo objetiva refletir sobre o estágio curricular como campo de conhecimento espaço/tempo de construção da profissionalidade docente. Teve como ponto de partida a necessidade de discussão sobre as diferentes concepções de estágio que se ...
Lima, Maria Socorro Lucena; Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/ Docente +2 more
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Algumas considerações sobre identidade e a profissionalidade docente
Revista Espaço Acadêmico, 2022 O presente trabalho tem como objetivo discutir algumas implicações que permeiam a construção da identidade e da profissionalidade dos professores. Apresentaremos como vem ocorrendo a fragmentação do trabalho docente frente às mudanças sociais e, também,
Mayra Silva dos Santos
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