Results 21 to 30 of about 15,841 (148)
Design e valutazione di una esperienza di mobile learning
Italian Journal of Educational Technology, 2008 Analisi dello sviluppo scientifico e tecnologico nel campo di mobile learning, con particolare riferimento ai problemi di progettazione e valutazione nelle esperienze.
Marco Arrigo +5 more
doaj +1 more source
Il modello dell’Universal Design for Learning a supporto della Didattica Digitale Integrata
Formazione & Insegnamento, 2021 La didattica digitale integrata, quest’anno implementata a livello di ogni ordine scolastico (DM 39 e 89/2020), connota uno strumento pedagogico innovativo che ha reso urgente la riflessione e l’impiego sistematico di metodologie capaci di coniugare ...
Elena Zambianchi, Gianni Ferrarese
doaj +1 more source
Impatto della formazione dei docenti sulla didattica dell’Università di Cagliari. Alcuni risultati.
Excellence and Innovation in Learning and Teaching, 2022 La qualità della didattica in Higher Education passa attraverso il riconoscimento delle competenze didattiche dei docenti (Commissione Europea, 2017).
Raffaela Tore, Diletta Peretti
doaj
Ma si fanno i conti con il carico cognitivo?
Je-LKS: Journal of E-Learning and Knowledge Society, 2012 Le applicazioni dell’e-learning alla scuola sono talvolta caratterizzate da un approccio principalmente tecnologico e dalla mancanza di modelli teorici e metodologie di Instructional design di riferimento.
Franco Landriscina
doaj +1 more source
I principi della permacultura come sistema di progettazione didattica
Formazione & Insegnamento, 2022 Oggi viviamo un rinnovato interesse sulla salute ambientale e sui cambiamenti climatici come questioni di giustizia sociale. La permacultura può essere considerata un approccio sistemico alla risoluzione dei problemi basato su cicli, processi e ...
Giovanni Arduini
doaj +1 more source
Teacher education for effective technology integration [PDF]
, 2018 About a decade ago, several researchers used Shulman's (1986) framework about Pedagogical Content Knowledge (PCK) - a body of knowledge that constitutes a special amalgam of content, pedagogy, learners, and context - as a theoretical basis for developing
&, Angeli, Rossi, De
core +1 more source
SCUOLA.ITA Una conferenza permanente sulla scuola
Italian Journal of Educational Technology, 1994 SCUOLA.ITA e' uno spazio di discussione sulle tematiche che riguardano la scuola. Ha l’obiettivo di creare un ambiente di comunicazione fra tutti coloro che sono interessati a scambiare opinioni ed esperienze su questioni di didattica, di progettazione ...
Guglielmo Trentin
doaj +1 more source
Valutare gli ambienti digitali immersivi mediante i principi della multimedialità di Mayers
Italian Journal of Educational TechnologyNegli ultimi anni, l’integrazione delle tecnologie digitali nella didattica ha favorito lo sviluppo di ambienti di apprendimento immersivi e interattivi.
Melania Talarico
doaj +1 more source
L’esperienza della progettazione come strumento per la didattica immersiva
IUL Research, 2023 Per quanto la realtà virtuale e gli strumenti di interattività siano a un livello di sviluppo tale da poter immaginare contesti virtuali nei quali immergere il discente in articolate attività di apprendimento, la realtà – intesa come ambiente sociale e ...
Tiziano Manna
doaj +1 more source
La competenza imprenditoriale a scuola: risultati preliminari di una ricerca in Provincia di Trento
Formazione & Insegnamento, 2021 Il presente contributo intende indagare nel concreto come la competenza imprenditoriale, una delle otto competenze chiave per l’apprendimento permanente, venga sviluppata nelle scuole.
Riccarda Michelotti
doaj +1 more source