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Integrare le ICT nella didattica universitaria [PDF]

open access: yes, 2017
Negli ultimi anni la sfida per il miglioramento della qualit\ue0 della didattica ha spinto sempre pi\uf9 le universit\ue0 a orientarsi verso modelli learner-centered, nella direzione socio-costruttivista dell\u2019allestimento di ambienti d ...
De Rossi, Marina, Ferranti, Cinzia
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Cultura partecipativa nella progettazione didattica

open access: yes, 2013
Considerazioni sullo stato della ricerca sui metodi e gli strumenti per progettare la ...
Persico D, Pozzi F
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Topic Maps e XTM per l'e-learning [PDF]

open access: yes, 2007
Topic Maps are a methodology whose aim is describing knowledge structures and associating them with information resources. XML Topic Maps (XTM) is an XML-based encoding scheme to represent topic maps and similar knowledge structures (e.g.
Adorni, G.   +3 more
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La progettazione didattica integrata

open access: yes, 1989
Il volume fa parte della collana di Pedagogia Informatica - Courseware per docenti e formatori. Nella medesima collana, Tessaro F. ha scritto i volumi: mod. 1: La prima volta con il computer. L'informatica come via sintetica alla conoscenza (pp 1-102), mod. 3: Il word processor: Scrive e comporre con il computer nella scuola (pp 1-94), mod 5: Il foglio
TESSARO, Fiorino, MARGIOTTA, Umberto
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La motivazione secondo l’Analisi Transazionale e l’insegnamento delle lingue: appunti di metodologia

open access: yesRevista de Lenguas Modernas, 2014
Il modello motivazionale dell’Analisi Transazionale (d’ora in poi AT) costituisce un quadro di orientamento di cui gli insegnanti si possono servire allo scopo di confezionare attività e percorsi nuovi e di migliorare attività e percorsi già esistenti ...
Paolo Torresan
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Adaptive Learning e personalizzazione didattica: un percorso formativo per i futuri insegnanti di matematica

open access: yesIUL Research
L’intelligenza artificiale (IA) offre nuove opportunità per personalizzare l’insegnamento e l’apprendimento della matematica, mediante feedback adattivi e percorsi dinamici che si modellano in base allo stile cognitivo e ai bisogni specifici di ciascun ...
Antonella Leone, Benedetto Di Paola
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L’ICF-CY per la progettazione inclusiva per gli alunni con DSA

open access: yesFormare, 2013
Il lavoro presenta i principali risultati di una ricerca a carattere teorico-esplorativo, finalizzata a valutare quanto lo strumento dell’International Classification of Functioning, Disability and Health for Children and Youth (ICF-CY) sia conosciuto ed
Marina Chiaro
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Paesaggio e disegno degli spazi aperti per una cultura della città [PDF]

open access: yes, 2017
Excursus sula didattica del Laboratorio di Architettura del Paesaggio offerto nel Dipartimento di Architettura dell'Università di Palermo. Gli obiettivi dell’insegnamento delle discipline paesaggistiche nell’ambito della carriera formativa degli studenti
LEONE, Manfredi
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Design of teaching/learning sequences for the chemistry curriculum according to an inquiry-based approach

open access: yesFormare, 2016
Outlined are guidelines (teaching/learning sequences) for chemistry teachers in the first two years of secondary school. This educational proposal is grounded on an inquiry-based approach, and follows the spiral structure of the different levels of the ...
Cecilia Giordano
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L’ITALIANO SPECIALISTICO L1 NELL’UNIVERSITÀ COME ITALIANO PROFESSIONALIZZANTE (CON SPUNTI PER UNA PROPOSTA DIDATTICA TRA RISCRITTURA E IA)

open access: yesItaliano LinguaDue
Il lavoro si sofferma sullo spazio e sul ruolo assegnato ai linguaggi specialistici nella didattica della lingua italiana, con riferimento a esperienze di didattica universitaria condotte in Italia (si dà anche conto della presenza e della distribuzione ...
Maria Vittoria Dell'Anna
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