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Metodologia Flipped tra sistemica inclusione e prospettive didattico-assertive

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Mappe concettuali dinamiche e processi di rimediazione in ambienti di apprendimento in rete

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Intelligenza artificiale ed elementi per la progettazione educativa

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L'articolo esplora le definizioni dell'intelligenza artificiale (IA) e il suo considerevole impatto sulla vita quotidiana, attirando l'attenzione sul dibattito educativo. Le difficoltà nel definire l'IA vengono utilizzate per sviluppare una riflessione mirata a comprenderne il ruolo come meta-tecnologia, attraverso una visione pedagogica-speciale, che
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Progettazione educativa: verso una concreta partecipazione dei minori

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Virtualità e progettazione educativa

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Un progetto può essere definito come “una linea di connessione fra una idea iniziale astratta e la sua concreta realizzazione finale” (European Commission). È in questa relazione che si gioca lo spazio di vita del progetto e il suo motore di senso. Tali considerazioni rivestono una peculiare importanza in ambito educativo, in relazione a tre aspetti:
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