Results 31 to 40 of about 135 (125)

iScrivendo: un progetto per lo sviluppo di un’applicazione web per supportare la composizione del testo

Formare, 2015
Negli scenari tecnologicamente avanzati di oggi, in cui si assiste a un largo consumo di prassi scrittorie del tutto nuove e orientate soprattutto alla comunicazione in tempo reale, la scrittura, quale competenza cognitiva di base che si apprende e si ...
Liana Peria
doaj   +1 more source

Planning education through Theory of Change: when pedagogical thought meets methodology

Formare
Theory of Change (ToC) is a well-known planning methodology, adopted more or less explicitly by various nonprofit and charitable organizations willing to pursue relevant change, as well as targets of long-term social impact.
Valentina Sartori
doaj   +1 more source

The project No one is left behind: teaching educational research

Formare, 2022
School closures due to COVID-19 have brought significant disruptions to education. Service-learning interventions have offered significant opportunities to reduce and reverse the long-term negative effects and to empower the recovery process of pupils ...
Alessandra La Marca, Leonarda Longo
doaj   +1 more source

Interventi precoci sulle difficoltà dell’apprendimento attraverso una comunicazione adatta alle generazioni digitali: didattica capovolta e tecnologie

Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2019
L’obiettivo di questo studio è di porre l’attenzione sull’attuale opportunità di applicare nuovi paradigmi educativi che si prendono cura della tecnologia come struttura strategica e compensativa e della comunicazione tra insegnanti e studenti.
Luisa Bonfiglio, Luigi Piceci
doaj   +1 more source

Collaborare online per la progettazione educativa. Un ambiente web di scrittura collaborativa come laboratorio nella formazione universitaria

Studi sulla Formazione, 2015
How can we support group collaboration about designing human and social change? This paper reports three years of blending laboratory at university course about pedagogic models for educational planning and it especially explores about methodology, tools,
Giuseppe Pillera
doaj   +1 more source

Rubric to improve teachers’ self-assessment

Formare, 2016
Through this research we focused on features related to teachers’ self-assessment, understood as a systematic process of examination and as a review of the practices put in place by a professional community.
Francesca Pedone
doaj   +1 more source

Teaching literature through educational robotics: an experience in the primary school

Formare, 2019
The present study aims to verify if modern technologies, and in particular educational robotics, can provide an answer to literature in primary school pupils.
Paola Cortiana, Chiara Rigotto
doaj   +1 more source

Educational leadership and e-leadership. Between projects and digital skills

Formare, 2017
For some years now, leadership and, more recently, e-leadership are topics on which researchers and policy makers have focused on. These concepts had initially been borrowed from other contexts, but over time they have taken on specific meanings in the ...
Laura Menichetti
doaj   +1 more source

L’incontro di Bruno Munari con la didattica attiva. I fondamenti pedagogici dei laboratori "Giocare con l’arte".

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2009
Il saggio affronta il tema: quali idee pedagogiche hanno influenzato la progettazione dei laboratori "Giocare con l’arte", ideati da Bruni Munari negli anni Settanta e destinati a trasformare profondamente il modo d’intendere la didattica museale e l ...
Laura Panizza
doaj   +1 more source

Il progetto Wise e il supporto all'inclusione socio-educativa

Italian Journal of Educational Technology, 2013
Spesso, problemi dovuti a disabilità fisiche o di salute, congenite o acquisite a seguito di traumi o di malattie degenerative, impediscono, in modo temporaneo o permanente, la normale partecipazione all’istruzione scolastica, universitaria e ...
Guglielmo Trentin
doaj   +1 more source