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Design and evaluation of experimental leaving care interventions
Formare, 2020 The paper explores the theme of design and evaluation of paths to adulthood for young people leaving the care and protection system. An innovative and relevant theme for educational research, that brings into play different skills, professionals ...
Luisa Pandolfi +4 more
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At the beginning was the decree. Towards a shared design process between insiders and outsiders
Formare, 2018 The article describes the collaborative research carried out for the co-design of the Program for professional socio-pedagogical educator. Starting from the analysis of the laws and regulations defining normative parameters, using the results of the TECO-
Loretta Fabbri +2 more
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Projectuality and education, between learning objectives and political-cultural dynamics
Formare, 2020 The importance of knowing how to design is constantly and inevitably experienced in the concreteness of the territories. In the social field, the recipients are no longer to be considered mere receptors of interventions planned upstream, but active ...
Rosita Deluigi, Massimiliano Stramaglia
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(Ri)generare la scuola. Per una transizione green e culturale
Studi sulla Formazione, 2022 L’emergenza sanitaria da COVID-19 ha posto una rinnovata attenzione alle interconnessioni dinamiche tra società globali, sistemi umani e ambiente, determinando contingenze e stravolgimenti di non poco conto che rilanciano l’esigenza di “andare verso ...
Giambattista Bufalino
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Formazione & Insegnamento, 2020 Nell’ambito del laboratorio formativo adulto PON Piccole Scuole sull’approccio pedagogico del Service Learning (SL), sono stati analizzati unidici quaderni di documentazione della pratica elaborati dai docenti.
Stefania Chipa, Lorenza Orlandini
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Excellence and Innovation in Learning and Teaching, 2020 Questo contributo vuole affrontare la questione del ruolo dei tutor d’azienda e del loro riconoscimento come agenti formativi all’interno del più ampio discorso sui luoghi di apprendimento work-related.
Cinzia Zadra
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L’analisi del discorso come strumento di Ricerca-Azione-Formazione sulla critical literacy education
Formazione & Insegnamento, 2020 L’intento dell’articolo è evidenziare come il metodo dell’analisi del discorso può essere efficacemente impiegato sia come strumento di ricerca educativa che di formazione nell’ambito di ricerche-azione partecipative con gli insegnanti.
Francesco Fabbro
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Un parco giochi da scoprire e ricostruire
Didattica della MatematicaL'esperienza didattica qui presentata ha coinvolto i bambini di una scuola dell’infanzia del Cantone Ticino nella progettazione di un nuovo parco giochi che sostituisse quello ormai segnato dall’usura del tempo.
Pamela Martinetti
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L’educazione civica nella scuola per educare i giovani alla convivenza civile e democratica
Formazione & Insegnamento, 2020 La società chiede oggi alla scuola di educare i futuri cittadini secondo i principi della cittadinanza planetaria e della convivenza democratica. Pertanto, la scuola è chiamata a interrogarsi sul da farsi in ordine all’azione educativa da attivare, al ...
Guglielmo Borgia
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I know You got soul. Street education projects of Hip-Hop Based Pedagogy
Formare, 2021 Project design is a fundamental element within educational contexts. Plus, it is a core competence that should be part of the baggage of those working in education and learning, along with evaluative and empirical skills.
Davide Forgione
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