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ETNOMATEMÁTICA, JOGOS DE LINGUAGEM E O PROGRAMA ESCOLA ATIVA

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2013
O trabalho tem por objetivo examinar os jogos de linguagem que constituem a matemática presente nos materiais do Programa Escola Ativa (PEA). Tendo como  aporte  teórico  o  campo  da  etnomatemática,  o  material  de  pesquisa consiste nos Cadernos ...
Ieda Maria Giongo , Fernanda Wanderer
doaj   +3 more sources

A ESCOLA ATIVA NOS GRUPOS ESCOLARES CATARINENSES: o programa de Aritmética de 1946

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2016
Este texto tem como objetivo caracterizar alguns aspectos da escola ativa nos grupos escolares catarinenses vistos no programa de Aritmética de 1946. Adota-se como ferramental teórico-metodológico a História Cultural representada nas ideias de Julia e ...
David Antonio Costa
doaj   +2 more sources

Programa Escola Ativa, escolas multisseriadas do campo e educação matemática The Escola Ativa Program, multi-seriated country schools and mathematical education

open access: yesEducação e Pesquisa, 2013
O artigo discute o Programa Escola Ativa (PEA), uma política pública de âmbito federal endereçada às escolas multisseriadas do campo, enfocando a área da matemática.
Gelsa Knijnik, Fernanda Wanderer
doaj   +1 more source

A inserção das tecnologias digitais nos processos formativos dos professores do campo: Procampo e Programa Escola Ativa

open access: yesRevista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, 2013
No contexto atual, presenciamos várias iniciativas de políticas públicas apresentadas pelo governo federal voltadas para educação do campo; contudo poucas são as iniciativas que incluem as tecnologias digitais nos processos formativos, principalmente vinculadas à formação inicial e continuada de professores do campo.
Jaqueline De Jesus dos Santos   +2 more
exaly   +3 more sources

Processos avaliativos e/na educação matemática: um estudo sobre o Programa Escola Ativa = Evaluation processes and/in mathematics education: a study about the Escola Ativa Program = Procesos evaluativos y/en la educación matemática: un estudio sobre el Programa Escola Ativa

open access: yesEducação, 2014
O artigo examina o Programa Escola Ativa (PEA), endereçado às escolas multisseriadas do campo do país, enfocando os processos avaliativos ali presentes, no que diz respeito à educação matemática.
Wanderer, Fernanda, Knijnik, Gelsa
doaj   +1 more source

A organização de uma classe multisseriada inserida no Programa Escola Ativa no Rio Grande do Sul

open access: yesHorizontes, 2014
Dados do Censo Escolar de 2011 informam que cerca de um milhão de alunos brasileiros estudavam em classes multisseriadas de escolas do campo. Entretanto, conforme levantamento do INEP (2007), a qualidade da educação dessas escolas não é a esperada pelos ...
Débora de Lima Velho Junges
doaj   +1 more source

O impacto do programa preventivo-educativo da Unidade de Saúde da Família Viçosa na saúde bucal de escolares

open access: yesRevista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, 2010
O Programa Saúde da Família (PSF) foi criado pelo Ministério da Saúde em 1994, priorizando as ações de proteção e promoção à saúde. A prevenção tem sido também o enfoque da Odontologia que tem deixado de priorizar apenas o tratamento.
Nathália Maria Lopes dos Santos   +3 more
doaj   +9 more sources

Possibilidades de intervenção e de avaliação em Educação Física Escolar no ensino remoto: parceria colaborativa por meio do PIBID

open access: yesRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2021
Essa pesquisa consiste em um relato de experiência coletiva, onde precisamos adaptar as aulas de educação física de uma escola municipal de Fortaleza/CE a novas demandas e desafios devido a pandemia e as decisões de isolamento social causadas pela COVID ...
Felipe Néo dos Santos   +3 more
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O EDUCADOR DO CAMPO: OS DESAFIOS DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA NO CENÁRIO DE ALAGOAS

open access: yesDebates em Educação, 2012
A finalidade deste estudo foi analisar as principais contribuições e os desafios na formação dos educadores do campo, apresentados no Programa Escola Ativa, implantado a partir de 1997 em Alagoas. A metodologia adotada foi de cunho qualitativo, por permitir um olhar mais apurado sobre os dados dessa intervenção no Estado, nos permitindo apresentar de ...
Cristiane Marcela Pepe   +1 more
openaire   +2 more sources

O método direto no ensino de línguas estrangeiras no Colégio Pedro II na década de 1930

open access: yesCadernos de História da Educação, 2020
O objeto deste texto é apresentar como se constituiu o uso do método direto nas aulas de línguas estrangeiras no ensino secundário brasileiro no Colégio Pedro II ao longo da década de 1930. O responsável por implementar esse método, no ensino secundário,
Jonathas de Paula Chaguri   +1 more
doaj   +1 more source

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