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Mobilidade ativa como prática corporal promotora da saúde no contexto escolar: oportunidades e desafios no Brasil

open access: yesSaúde em Debate
RESUMO Mobilidade ativa é uma prática corporal importante para a promoção da saúde quando realizada como direito. Ela é complexa e desafiante, uma vez que requer enfrentar questões estruturais baseadas nas dimensões sociais e comerciais de saúde.
Livia Alessandra de Carvalho Teles   +3 more
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Saberes elementares geométricos e formas: passado e presente [PDF]

open access: yes, 2016
Disponível em: http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/92O presente artigo retoma a análise da matéria Formas nos programas paulistas de 1894, 1925 e 1934 apresentada na dissertação de Frizzarini (2014) sob a ótica da concepção dos saberes
Frizzarini, Claudia Regina Boen   +1 more
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Lourenço Filho et l'enseignement moderne du calcul: production et diffusion d'un modèle pour l'education mathématique [PDF]

open access: yes, 2014
The text examines the production and circulation of material used for teaching arithmetic which became known by the name of Tables, Maps and Charts Parker. The material was outstanding during the entire first half of the twentieth century.
Valente, Wagner Rodrigues
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Dinâmica ‘que dilatação sou eu?’, um recurso didático para o ensino de Física

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
O presente trabalho tem como objetivo propor como metodologia para o ensino de física, especificamente no conteúdo de calor, a utilização da dinâmica “Que dilatação sou eu?” como recurso didático.
Bianca Martins Santos   +3 more
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O deslocamento ativo no trajeto casa-escola em adolescentes de uma escola secundária de São Luís/MA/Brasil [PDF]

open access: yes, 2015
Estudos tem demonstrado a prevalência de um comportamento sedentário em crianças e adolescentes, evidenciando, um problema de saúde pública mundial devido à sua associação com o excesso de peso e a obesidade.
Caracas, Tatiane   +7 more
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O Plano Individual de Transição no 3º ciclo : que repercussões? [PDF]

open access: yes, 2012
Colóquio realizado em Lisboa de 21 a 23 de Junho de 2012O acesso massivo à escola não garantiu o sucesso de todos. A gestão da diversidade de públicos escolares, inclusive dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) implicou a flexibilização
Inês, Helena, Seabra, Filipa
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O contexto da educação no meio rural no estado de São Paulo

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2012
Neste texto nos propusemos a realizar uma discussão sobre alguns dados preliminares arespeito da educação no meio rural paulista, entre os anos de 2008 e 2010, por meio daanálise de dados disponíveis em fontes como Censo Demográfico, Censos Escolares ...
Jaqueline Daniela Basso   +2 more
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IFRS-BG si vê: uma experiência de empoderamento dos cidadãos no processo de produção de notícias [PDF]

open access: yes, 2017
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: ComunicaçãoNesta comunicação apresentamos um relato sobre o Projeto de Extensão IFRS-BG Si Vê.
Cardoso, Áureo Vandré   +3 more
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Desenvolvimento de Competências Transversais nas Escolas: um programa de intervenção

open access: yesIndagatio Didactica, 2017
Neste artigo propomos um programa de desenvolvimento de competências transversais, ou soft skills, que foi concebido para ser aplicado nas escolas em Portugal, destinado aos alunos do ensino secundário e orientado por professores ou formadores, com a ...
Alexandra Ataíde, Anabela Pereira
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Farmácia da universidade – relato da experiência entre 2011 à 2015

open access: yesJornal de Assistência Farmacêutica e Farmacoeconomia, 2023
No período compreendido entre 18 de fevereiro de 2011 e 29 de maio de 2015 funcionou no bairro do Canela uma unidade do Programa Farmácia Popular como Farmácia Escola (Farmácia da Universidade) com o objetivo de se materializar um campo de prática para ...
Regina Santos
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