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"Robinson Crusoe": creación de la edición electrónica bilingüe. El proyecto InLéctor [PDF]

Estudios de Traducción, 2017
Actualmente el libro electrónico va ganando territorio en el mercado editorial pero sigue siendo un proceso lento y costoso. Para incentivar el uso del libro electrónico se pueden ofrecer prestaciones adicionales que mejoren la experiencia lectora del ...
Marta Grueso Coy, Antoni Oliver
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LA RADIO COMO PROYECTO ESCOLAR DENTRO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN ECUADOR

Revista Panamericana de Pedagogía, 2021
La investigación parte de una propuesta pedagógica utilizando la radio como proyecto escolar en la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Chibuleo, como punto de partida se toma como referencia los antecedentes de la radio en la EIB y su ...
Dayana Gabriela Aguirre Demera, Diego Mauricio Suqui Pizarro   +1 more
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Educación intercultural bilingüe como proyecto político y epistémico. [PDF]

Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2014
La exploración de este artículo gira en torno a las cuestiones ¿Por qué la Educación Intercultural Bilingüe es un proyecto político y epistémico? Dicho de otra manera ¿Qué implica considerar la EIB como un proyecto político y epistémico?
Juan Illicachi Guzñay
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La educación intercultural bilingüe como proyecto epistémico de los movimientos indígenas en el Ecuador [PDF]

Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2015
El texto analiza la manera cómo la educación intercultural bilingüe se ha constituido en el proyecto epistémico y una bandera de lucha de los pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador; pero antes, contextualiza la tesis de las organizaciones ...
Juan Illicachi Guzñay
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Proyecto productivo articulador como estrategia de enseñanza-aprendizaje para estudiantes del grado quinto de primaria en la Institución Educativa Bilingüe DXI PHADEN sede El Guabito Resguardo Indígena López Adentro municipio de Caloto Cauca

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2023
El proyecto le apuesta a la pertinencia glocal, realizando acompañamiento a una Institución Educativa de básica primaria en un resguardo indígena del departamento del Cauca, que tiene como iniciativa tomar la producción de pan y constituirlo como ...
Fabio Trochez Herrera
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La enseñanza bilingüe en Mozambique: un acercamiento al proyecto PEBIMO y a su influencia sobre el modelo actual

, 2020
Numerous studies over the years have shown the beneficial effects of teaching in the native language of children. However, the right to be educated in their own language is hampered in sub-Saharan Africa due to historical, social and cultural issues.
Ramón Aguadero Miguel
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Proyecto de gamificación basado en el escape room aplicado a un aula bilingüe de educación primaria con enfoque AICLE

, 2020
En las aulas bilingues que llevan a cabo el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE), es necesario contar con entornos gamificados, ya que el alumnado tendra que estar altamente motivado para aprender contenidos vehiculados en ...
Susana Sempere Plá
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Corporalidad, creación escénica y teatro comunitario en la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)

Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2017
Este artículo explicita algunas directrices centrales de un proyecto de investigación, basado en el desarrollo de habilidades comunicativas y creativas en estudiantes universitarios para la creación escénica, la aplicación del teatro en la animación y ...
Claudia Patricia Eguiarte Espejo
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Seguimiento en el ámbito universitario de los alumnos provenientes del sistema bilingüe secundario

DEDiCA, 2011
El artículo que se ofrece a continuación describe un proyecto nacional de investigación I+D (investigación y desarrollo) ideado por, y otorgado a, la presente responsable la primera autora, en la Universidad de Granada.
Elaine Hewitt, Jean Stephenson
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El compromiso ético de la investigación de la propia práctica en la formación de profesionales indígenas en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana

Horizontes, 2023
El trabajo aborda desde el relato y sistematización de la experiencia recabada en los estudios existentes sobre la carrera de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) la reflexión sobre el compromiso ético de la investigación propia.
María Sol Villagomez Rodriguez, Jessica Jazmin Rivadeneira-Peñafiel   +1 more
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