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Bilingual Degree Teachers’ Beliefs: A Case Study in a Tertiary Setting

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2012
El aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (AICLE) es cada vez más importante en España ya que las universidades empiezan a aplicar los grados de itinerario bilingüe en respuesta a los desafíos de un mundo cada vez más globalizado ...
Matthew Johnson
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"Teatro de Tierra": una experiencia de teatro comunitario chileno

open access: yesTelondefondo : Revista de Teoría y Crítica Teatral, 2008
Catalina Cabrera, una actriz chilena, y, Enrico Cioffi, actor italiano, crearon en 1998 Teatro de Tierra en Burkina Faso, África occidental. Su primer proyecto fue el diseño de una campaña contra el SIDA con la participación de la comunidad.
Ariel Gutiérrez
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Proyecto sincronízate con la convivencia escolar del Colegio Bilingüe Hispanoamericano Conde Ansúrez y su contribución a la responsabilidad social. [PDF]

open access: yes, 2020
Sincronízate con la Convivencia Escolar es un proyecto transversal que enfoca e integra los diferentes programas generalmente manejados por el Colegio Bilingüe Hispanoamericano Conde Ansúrez, con la finalidad de impartir una enseñanza de calidad que ...
Fonseca Rodríguez, Leidy Alejandra
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Navegar entre fronteras: apuntes sobre la Enseñanza de Artes Visuales en la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana

open access: yesRevista Gearte, 2019
Se apuntan prácticas y reflexiones de la Enseñanza de Artes Visuales en marcha en el contexto bilingüe e interdisciplinario de la Universidade Federal da Integração Latino-americana.
Gabriela Canale Miola
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Estudios preliminares para la retrodigitalización del Vocabulario espanyol, italiano y tudesco de Ignacio De Boria

open access: yesCuadernos AISPI
El estudio del Vocabulario Espanyol, Italiano y Tudesco (1719) de Ignacio de Boria se inscribe en el proyecto PRIN Tesoro digital de la lexicografía bilingüe español-italiano (TELEI), dirigido por Carmen Castillo Peña. El objetivo principal del proyecto
Natalia Peñín Fernández
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Tramas conceptuales e institucionales en la historia de la educación bilingüe en México

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2021
A partir de la descripción del proyecto educativo del primer Centro Coordinador Indigenista en los Altos de Chiapas, muestro que la noción de educación bilingüe y la propuesta de unificar el sistema educativo para la población indígena en México ...
Susana Ayala
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La educación intercultural bilingüe como proyecto epistémico de los movimientos indígenas en el Ecuador

open access: yesSophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2015
El texto analiza la manera cómo la educación intercultural bilingüe se ha constituido en el proyecto epistémico y una bandera de lucha de los pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador; pero antes, contextualiza la tesis de las organizaciones ...
Juan Illicachi Guzñay
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Diversidad y desigualdad en las políticas de Estado. Reflexiones a propósito del proyecto de Educación Intercultural Bilingüe en el Ministerio de Educación

open access: yesCuadernos de Antropología Social, 2004
En este trabajo reflexionamos sobre la experiencia desarrollada a lo largo de cuatro años en un proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Ministerio de Educación de la Nación.
Dora Bordegaray, Gabriela Novaro
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Evolución del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICLE/CLIL) en España: Un Proyecto Empírico en la Universidad

open access: yesLatin American Journal of Content and Language Integrated Learning, 2012
Este artículo versa sobre los resultados de un estudio empírico original de un sistema educativo que se inició hace pocos años en España. Existe una política de bilingüismo tipo AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua) en los institutos de ...
Elena Carolina Hewitt   +1 more
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