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Magistro, 2009 Este texto presenta la implementación del proyecto de Prácticas Evaluativas y Pruebas “Saber” en laInstitución Educativa San Judas Tadeo del municipio de Bello (Antioquia). En el proyecto se proponeun modelo de intervención a partir de la experiencia con docentes y estudiantes sobre lineamientos ytécnicas para la elaboración de preguntas tipo prueba ...
Victor Hugo Bolivar Salazar +5 more
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Manejo de conflictos en la evaluación de aprendizajes universitarios [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2010 Los conflictos son situaciones caracterizadas por la divergencia de pensamientos, intereses o necesidades de dos o más personas, están presentes en diversos ambientes incluyendo los académicos, y dentro de ellos, particularmente, en la evaluación.
María Victoria Vargas-Quintero
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PROFESORADO, 2012 En este artículo, analizamos políticas educativas como construcción de conocimiento y de poder, acciones que representan el control institucional. Las pruebas de evaluación estandarizadas y las políticas de rendición de cuentas con incentivos económicos ...
Julian J. Luengo Navas +1 more
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Praxis & Saber, 2014 En este número la revista Praxis &, Saber ha privilegiado dos dimensiones determinantes en las discusiones pedagógicas y educativas contemporáneas: los procesos evaluativos y la didáctica.
Leonor Gómez Gómez +1 more
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Innovación educativa en pruebas digitales: percepciones en el contexto guatemalteco
Revista Guatemalteca de Educación SuperiorPROBLEMA: una de las innovaciones más significativas que ha experimentado la evaluación educativa es la transición de las pruebas en papel y lápiz a las pruebas en línea. Este cambio ha generado una serie de percepciones, desafíos y oportunidades que merecen una indagación profunda.
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Validez, poder discriminativo y nivel de dificultad de las pruebas pedagógicas [PDF]
, 2011 El presente trabajo de investigación, analizó estadísticamente e interpretó la relación existente entre los estadígrafos psicométricos de validez, poder discriminativo y nivel de dificultad de los ítems de las pruebas pedagógicas que se aplican a los ...
Cárdenas Ayala, Aníbal
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Factores asociados al logro educativo, cuestionarios de contexto y ecuaciones estructurales
El HigoEn las últimas décadas, las evaluaciones estandarizadas a gran escala se han consolidado como herramientas fundamentales para monitorear el aprendizaje en los jóvenes, mejorar la calidad educativa y orientar políticas públicas.
Claudia Janneth Murillo Rojas +1 more
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Pruebas saber y estrategias educativas de emergencia: un análisis multinivel
Revista Boletín RedipeComo punto de partida, se reconoce que la sociedad es susceptible a emergencias, las cuales pueden afectar la prestación de los servicios sociales. En este sentido, el estudio tiene como objetivo analizar la relación entre las estrategias educativas de emergencia y los resultados en las pruebas SABER 11 de 2020 y 2021.
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Aprender (Necesidades Educativas Especiales) : Educación Infantil, Primaria y-o Secundaria
, 2012 Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el Proyecto de Necesidades Educativas Especiales (Proyecto Aprender) centrado en las Necesidades Educativas Especiales (NEE).
García Ponce, Francisco Jesús
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La prohibición de determinados tipos de calculadoras en las pruebas de acceso a la universidad [PDF]
, 2015 El Real Decreto 1892/2008 obligaba a las comunidades autónomas, concretamente a las administraciones educativas, a formar una comisión organizadora de las pruebas en la que recaería la responsabilidad de las mismas.
Jiménez, Paz
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