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QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PARA ALÉM DOS TESTES COGNITIVOS EM LARGA ESCALA [PDF]

open access: yesCadernos de Pesquisa
Resumo Este artigo analisa a avaliação da qualidade da educação básica no Brasil, questionando a ênfase excessiva nos resultados dos testes cognitivos como principal indicador de excelência educacional. Propõe-se um modelo interpretativo mais abrangente,
Dalila Andrade Oliveira   +2 more
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USO DE INDICADORES NA AVALIAÇÃO DO SERVIÇO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE: REFLEXÃO DOS PILARES DA QUALIDADE

open access: yesRevista Baiana de Enfermagem, 2020
Objetivo: refletir sobre o uso de indicadores na avaliação da qualidade do serviço de educação permanente. Método: estudo descritivo, tipo análise reflexiva da literatura, à luz dos pilares da qualidade.
Graziele Ribeiro Bitencourt   +5 more
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REFERENCIAIS PARA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE CURSOS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS [PDF]

open access: yes, 2009
Este artigo tem por objetivo apresentar referenciais para se avaliar a qualidade da educação superior à distância nas universidades públicas brasileiras.
RIZZATTI JUNIOR, GERSON
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Highly Porous NiFe Nanofoams Synthesized by Dynamic Hydrogen Bubble Template for Hydrogen Evolution in Alkaline Media

open access: yesSmall Structures, Volume 6, Issue 7, July 2025.
Nickel is replaced by iron in the synthesis of nanostructured electrodes via dynamic hydrogen bubble template electrodeposition for alkaline electrolysis. The highly porous electrodes are studied by electrochemical analysis, characterized by scanning electron microscopy/energy‐dispersive spectroscopy, and a durability assessment that is applied to the ...
Gabriel Garcia Carvalho   +3 more
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Relatório: Qualidade da Investigação em Educação [PDF]

open access: yes, 2013
Resumo não ...
Cabral, Ana Paula, Huet, I.
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Co‐production of agroecological innovations to improve sustainability in South American fruit farms

open access: yesPeople and Nature, Volume 6, Issue 2, Page 833-848, April 2024.
Abstract Agricultural intensification and expansion are the main drivers of biodiversity loss that continue to increase this century, especially in South America. International markets and global policy provide incentives and frameworks to address this, but these are unlikely to be effective unless farmers on the ground are enabled and motivated to ...
Fabiana Oliveira da Silva   +10 more
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Qualidade social da escola pública e formação dos docentes

open access: yesEspaço Pedagógico, 2018
O texto discute a qualidade social da escola pública e a formação docente. Com base numa pesquisa do Instituto Nacional de Pesquisa e Estudos Educacionais (Inep) sobre a qualidade da educação nas 4a e 8a séries do ensino fundamental, o texto problematiza
Bernard Charlot
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O Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo – Idesp: resultados e metas estabelecidas

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2023
A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) lançou, em 2008, o Programa de Qualidade da Escola (PQE) com o objetivo de promover a melhoria da qualidade e a equidade do ensino nas mais de 5.000 escolas que compõem a rede pública paulista ...
Luiz Carlos Gesqui
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Formação docentee qualidade da educação científica [PDF]

open access: yes, 2013
Objetivo deste trabalho foi investigar o papel da formação continuada configurada segundo o modelo da racionalidade técnicana qualidade da educação científica a partir do discurso de professores em serviçotomando-se a translinguística de Bakhtin como ...
Ostermann, Fernanda, Rezende, Flavia
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Editors are biased too: An extension of Fox et al. (2023)'s analysis makes the case for triple‐blind review

open access: yesFunctional Ecology, Volume 38, Issue 2, Page 278-283, February 2024.
Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog. Abstract Functional Ecology conducted a randomised trial comparing single‐ and double‐blind peer review; a recent analysis of this data found substantial evidence for bias by reviewers.
Diane S. Srivastava   +6 more
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