Universidade fraturada: reflexões sobre conhecimento e responsabilidade social
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2015 Resumo As reflexões contidas neste texto procuram expor e defender os princípios fundadores e orientadores da universidade pública como instituição central nos processos de construção da existência individual e social.
José Dias Sobrinho
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ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL: ESTUDO DE CASO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA [PDF]
, 2015 Atender as singularidades da educação no campo e outras necessidades específicas de regiões caracterizadas pela diversidade social é um ato social urgente.
DIAS, ILANE FRANK +5 more
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Inclusão, exclusão social e pobreza em Moçambique em pleno século XXI [PDF]
, 2013 Discute a questão da inclusão, da exclusão social e da pobreza em Moçambique. Realça as difi culdades enfrentadas pela sociedade moçambicana em pleno século XXI, no que se refere à disponibilidade e acesso de recursos básicos, como educação, saúde ...
Maleane, Susana Otília Tomás +1 more
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2016 Este artigo propõe-se a interpelar a epistemologia da produção do conhecimento sobre educação, professores, sua formação e profissionalização, tanto na academia quanto na política voltada à educação, especificamente no documento que legisla a educação ...
Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza +1 more
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Reflections on rural and field education: the laws, policies and educational bases in and field in Brazil [PDF]
, 2016 A luta pela Educação do Campo tem sido uma constante ao longo da história do Brasil. Entretanto, ainda é necessário avançarmos no debate desta temática para que se alcance uma educação de qualidade direcionada a realidade do campo.
Barros, Lânderson Antória +1 more
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Avaliação da Aprendizagem e Exclusão Social [PDF]
, 2006 Disponível em: http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/dialogo?dd1=569&dd99=view&dd98=pbA exclusão, outrora tratada como categoria dos processos sociais, é analisada nesse artigo como categoria do processo pedagógico desenvolvido na escola.
Pinto, Neuza Bertoni +1 more
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INDICADORES DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA EM UMA UNIVERSIDADE ESTADUNIDENSE: O CASO DA UMASS AMHERST [PDF]
, 2012 A qualidade de uma instituição de educação superior (IES) é fator que importa sobremaneira em sua posição relativa na sociedade a quem serve e de cujos recursos se serve.
Costa, Alexandre Marino +5 more
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Educação básica: avaliação e monitoramento de políticas públicas
Cadernos de Estudos Sociais, 2010 Este artigo discute algumas questões relevantes vinculadas à qualidade social da educação básica, refletindo, particularmente, sobre a avaliação e o monitoramento de políticas públicas e realçando um dos componentes fundamentais da avaliação da ...
Elizabeth Varjal
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“Aqui nós participamos!” a participação das crianças na educação de infância [PDF]
, 2015 A participação das crianças tem assumido, nas últimas décadas, uma maior importância quer social quer cientificamente, uma vez que estas fazem parte de uma categoria social de tipo geracional que as caracteriza como um grupo minoritário cujo estatuto ...
Cabral, Sónia Maria Costa +1 more
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Autonomia e gestão democrática das escolas portuguesas no contexto da descentralização [PDF]
, 2009 O autor analisa no âmbito da descentralização e territorialização educativa, os princípios de estruturação e da autonomia dos centros escolares portugueses. A escola é uma unidade organizacional sistémica dentro do sistema educativo, constituindo-se numa
Martins, Ernesto Candeias
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