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No cenário da escola (re)vemos a disciplina versus indisciplina escolar [PDF]

open access: yes, 2009
Hoje em dia a violência e a indisciplina adquiriu níveis de preocupação social e para os agentes educativos. A segurança nas escolas e a promoção de relações de convivência (socialização) constituem condições essenciais para a qualidade da educação ...
Martins, Ernesto Candeias
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Qualidade total em educação: ideologia administrativa e impossibilidade teórica

open access: yesEducação & Realidade, 2017
Este estudo procura mostrar os condicionantes históricos da emergênci a da qualidade total na educação brasileira, bem como a impossibi lidade desta aplicação nessa esfera social e o seu caráter pretensamente técnico e, portanto, ideológico.
João dos Reis Silva Júnior
doaj  

Avaliação da qualidade de vida do doente mental institucionalizado [PDF]

open access: yes, 2013
É atual e consensual, a preocupação com a qualidade de vida das populações, acrescendo a importância quando falamos em qualidade de vida relacionada com a saúde. A qualidade de vida pode ser entendida como um juízo subjetivo da satisfação alcançada ou um
Anes, Eugénia   +2 more
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O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A BUSCA PELA QUALIDADE SOCIALMENTE REFERENCIADA

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2015
Resumo: O artigo tem como objetivo apresentar um estudo sobre o Plano Nacional de Educação 2014-2024, apreendendo o tema da qualidade da educação, com vistas a incitar discussões sobre a possibilidade de concretização de uma qualidade socialmente ...
Maria Alice de Miranda Aranda   +1 more
doaj   +2 more sources

CONFIGURAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): EXPANSÃO E IMPACTOS NA UFPEL [PDF]

open access: yes, 2014
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é um Programa do Ministério da Educação, gerenciado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), cujo objetivo maior é o incentivo à formação de professores ...
Afonso, Mariângela da Rosa   +4 more
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As práticas educativas de qualidade como fator de normalização escolar na educação infantil - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11166

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2011
Esta produção intelectual persegue a busca da maior compreensão acerca das questões que perpassam o cenário educacional, mais especificamente as práticas de qualidade na Educação Infantil.
Rudinei Barichello Augusti   +1 more
doaj   +1 more source

A relevância da avaliação para o investimento social privado [PDF]

open access: yes, 2012
O crescente interesse pelo uso estratégico da avaliação de programas e políticas sociais no Brasil tem sido marcado por avanços, mas também por inquietações entre formuladores, gestores e avaliadores sobre suas escolhas metodológicas.
ANA LIMA   +11 more
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A interface entre o papel da escola e a (in) disciplina escolar [PDF]

open access: yes, 2009
Revista online do departamento de letras da universidade da beira interiorActualmente, a violência e a indisciplina na escola adquiriram níveis de preocupação social para todos os agentes educativos.
Martins, Ernesto Candeias
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An Empirical Study at Évora’s University about Representations of “Quality Teaching” within an Intercultural Context [PDF]

open access: yes, 2008
In this paper the authors tried to compare the representations of «teaching quality» between African portuguese speakers and portuguese native students’ throughout an attempt of intercultural education course. The students had answered to a questionnaire
Bonito, Jorge, Trindade, Vítor
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Representação do “bom” professor : o "bom professor em geral e o "bom" professor de educação física em particular [PDF]

open access: yes, 2010
A necessidade de encontrar um modelo de “bom” professor foi (e continua a ser) uma preocupação constante pelas repercussões que poderá ter na formação de professores, na qualidade de ensino e ainda na imagem social e profissional da função docente.
Cunha, António Camilo
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