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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES
Revista Contemporânea de Educação, 2012 A inserção quantitativa de práticas educativas ambientais nas escolas de educação básica no Brasil já é uma realidade, embora os estudos indiquem sua fragilidade qualitativa.
Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2021 No artigo analisa-se o modelo de gestão do Curso Técnico em Apicultura na Educação a Distância da Universidade Federal do Piauí (UFPI), pertencente ao Programa da Rede eTec Brasil.
Soraya Oka Lobo +2 more
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Políticas educacionais: a formação continuada dos professores na fronteira Brasil – Paraguai
Horizontes, 2022 Objetivando analisar as propostas de formação Continuada de professores em consonância com os documentos oficiais, a partir das percepções e vivências de professores na região de fronteira Brasil-Paraguai.
Jaqueline Jociele Ledur +2 more
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Análise da política de inclusão escolar em um munícipio na perspectiva de professores
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021 No Brasil, a política de escolarização dos estudantes Público-Alvo da Educação Especial (PAEE) no sistema educacional geral iniciou-se há mais de duas décadas, resultando na ampliação de matrículas, mas ainda está longe de garantir acesso ao currículo. A
Vivian Santos +1 more
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Cultura geral e escola unitária em Gramsci
Revista Histedbr On-line, 2014 Este texto analisa o pensamento educacional do italiano Antonio Gramsci (1891-1937), explora a relação entre a questão cultural e o programa educativo gramsciano, a Escola Unitária.
Jarbas Mauricio Gomes
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DESAFIOS NA OFERTA DE CURSOS A DISTÂNCIA NUM PROGRAMA DO GOVERNO BRASILEIRO EM MOÇAMBIQUE [PDF]
Educação & SociedadeRESUMO As práticas educativas do “Programa de Apoio à Expansão da Educação Superior a Distância na República de Moçambique” promoveram a Cooperação Sul-Sul e envolveram a Universidade Aberta do Brasil (UAB), duas universidades públicas de Moçambique e ...
Oreste Preti, Cristiano Maciel
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Qualidade Sinaes para o curso de pedagogia: padrão ou ilusão? [PDF]
Educar em Revista, 2016 RESUMO Este artigo evidencia a qualidade parametrizada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) em seus instrumentos avaliativos e que é usada no processo de orientação da oferta dos cursos de pedagogia. A hipótese de investigação
Valdinei Costa Souza
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Novos Tempos na Educação? Desafios multiculturais
Ensaio, 2023 A diversidade étnico-racial, de gênero, orientação sexual e cultural, dentre outros marcadores das identidades plurais que nos constituem, é riqueza, e não um déficit. Tal premissa é abraçada pelo multiculturalismo, movimento que valoriza a pluralidade e
Ana Ivenicki
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Nem só com royalties se melhora qualidade da educação
Levando o Direito financeiro a Sério - A luta Continua 3ª edição, 2018 Nas últimas semanas a mídia tornou a trazer para o centro do debate a sempre presente questão dos gastos com educação. A destinação de percentual do PIB, bem como dos royalties de petróleo para a educação, associada às manifestações recentes, em que se ...
J. M. Conti
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Revista Foco, 2023 O artigo discute a expansão da educação superior brasileira a partir de articulações com o SINAES. A atual política de avaliação da educação superior brasileira busca aprimorar a qualidade educacional e orientar práticas administrativas e pedagógicas no ...
Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo +1 more
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