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Democratização da educação infantil no município de Florianópolis: uma análise das creches ampliadas [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoA presente pesquisa teve como objeto compreender a democratização da Educação Infantil no município de Florianópolis ...
Oestreich, Marlise
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Graduação em fisioterapia: um estudo no ciclo de formação básica ruma à melhoria da qualidade do ensino profissional [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A finalidade das instituições de ensino é o conhecimento e a sua transmissão, com ênfase no saber científico.
Fonseca, Maria Antonia da
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A GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL FRENTE AOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO: BUROCRACIA OU EFICÁCIA? [PDF]

open access: yes, 2014
O objetivo desta pesquisa, ainda em andamento, é analisar a eficácia da gestão de Cursos Superiores em duas microrregiões (Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba) de um dos estados brasileiros - Minas Gerais - face aos instrumentos avaliativos a que estão ...
Machado, Maria de Lourdes   +3 more
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Percurso para a meta-avaliação na educação superior em países latino-americanos: os casos da Argentina, Brasil, Chile e México [PDF]

open access: yes, 2010
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de AdministraçãoAs exigências que se impõem no mundo contemporâneo, na sociedade do conhecimento, requerem que os países conquistem a democratização do acesso à ...
Ehrhardt, Giovanni
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Implicações da Prova Brasil na formação continuada de professores: uma análise da rede municipal de ensino de Florianópolis (2005 - 2010) [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Esta pesquisa teve como objetivo verificar as implicações da Prova Brasil na formação continuada de
Oliveira, Lucimara Domingues de
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Sinalizadores de qualidade de aprendizagem no ensino superior de letras e artes

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2005
Este artigo aborda a questão da qualidade de aprendizagem, como uma categoria relevante para se empreender a tarefa educativa no ensino superior. Resulta de um subprojeto da pesquisa coletiva A questão da qualidade do ensino superior numa sociedade em ...
João Baptista de Almeida Junior
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INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UTOPIA OU MARKETING PÓS-MODERNO? O CASO BRASIL. [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo aborda a internacionalização da educação superior desde um ponto de vista crítico-construtivo, no Brasil e no MERCOSUL. Três objetivos movem a pesquisa: (1) Analisar a efetividade das ações de internacionalização da educação superior com ...
Perstchy, Günther Lother   +1 more
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EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E GESTÃO DE PESSOAS: A TENDÊNCIA DE HUMANIZAÇÃO POR MEIO DA ÉTICA DO RECONHECIMENTO [PDF]

open access: yes, 2009
Esta comunicação foi motivada pelo desejo de participar do debate sobre a expansão da educação superior na América Latina, com recorte no Brasil, foco na gestão de pessoas em instituições de ensino universitário e enfoque específico na tendência ética do
CORREIA, WILSON
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O modelo de excelência da gestão® da Fundação Nacional da Qualidade: um estudo nas micro e pequenas empresas vencedoras do prêmio MPE Brasil no estado de Santa Catarina [PDF]

open access: yes, 2011
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.O presente estudo apresenta uma avaliação acerca do conhecimento e da continuidade do Modelo de Excelênc ia da Gestão ® MEG da Fundação Nacional da ...
Costa, Natália Fernandes da
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROJETO DE ÁGUAS SUBTERRÂNEAS DO NORDESTE DO BRASIL E SUAS REPERCUSSÕES NA COMUNIDADE RURAL DE MIRANDAS, CARAÚBAS/RN.

open access: yesRevista Águas Subterrâneas, 2002
A gestão descentralizada dos recursos hídricos necessita de um contínuo processo educativo objetivando a participação ativa e comprometida dos cidadãos nas mais diversas esferas de decisão.
Roberta Borges de Medeiros Falcão   +3 more
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