Remaniement dû à la pandémie: Utiliser le logiciel de visioconférence Zoom™ pour créer une clinique virtuelle d’enseignement. [PDF]
Domb S, Manly E, Elman D.
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Martinolli, P. (2016, août). ZOtRPG : une bibliothèque de références bibliographiques académiques sur les jeux de rôle pour Zotero. Consulté à https://drive.google.com/open?id=0BwGfcq6CsQ6laUgxSE94VXpGeHc Résumé: Ce papier de recherche détaille l ...
Pascal Martinolli
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Logogenic Primary Progressive Aphasia or Alzheimer Disease: Contribution of Acoustic Markers in Early Differential Diagnosis. [PDF]
Da Cunha E +8 more
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[Moodle, a credible alternative pedagogy for teaching medicine in a tropical environment to address large numbers and pandemic situations?] [PDF]
Koama A +6 more
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Construire, choisir, ou recevoir un rôle à jouer ?
Dans les jeux de rôle éducatifs Reacting to the Past, chaque joueur reçoit un personnage préconçu spécifiquement pour l'expérience de jeu. Il a été remarqué que beaucoup de joueurs font tout leur possible pour défendre les valeurs et jouer dans le style ...
Pascal Martinolli
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Le jeu de rôle pour améliorer les formations universitaires
Au colloque BES-CPI, j'ai eu l’opportunité de présenter une conférence portant sur la ludification de 6 activités d'apprentissage aux compétences informationnelles universitaires.
Pascal Martinolli
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Références bibliographiques du dossier : « Le métier d’enseignant en Europe »
Marie-France Pamart
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Trois outils pédagogiques universitaires, ludifiés grâce aux jeux de rôle
Je vais présenter 4 outils pédagogiques au congrès WILU 2018 à Ottawa, le jeudi 7 juin 2018. Trois de ces outils ont été ludifiés grâce aux jeux de rôle.
Pascal Martinolli
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Deuxième conférence sur le jeu de rôle sur table [appel à textes]
Deuxième conférence sur le jeu de rôle sur table « Jeu de rôle : engagements et résistances » 16-18 juin 2017, Université de Paris XIII En 1974, un jeu de société intitulé Dungeons and Dragons voyait le jour aux éditions Tactical Studies Rules (TSR) sous
Pascal Martinolli
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La pratique de l’enseignant en sciences : comment l’analyser et la modéliser ?
International audienceLa pratique (ou suivant la terminologie adoptée, « l’activité » ou « l’action ») de l’enseignant se compose d’actes observables, mais également d’une activité mentale qui guide et accompagne ces derniers.
Calmettes, Bernard +2 more
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