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Kategorien von Geschlecht in Lehrwerken Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. [PDF]

open access: yes, 2019
Im wissenschaftlichen Diskurs gilt Gender, und die damit verbundene Heteronormativität, mittlerweile als fest etablierte Kategorie. Auf ähnliche Weise scheint sich Gender auch im Alltag der Mehrheitsgesellschaft konstituiert zu haben, wenngleich sich ...
Schlecht, Laurine
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Christina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.) [Rezension] [PDF]

open access: yes, 2017
Rezension von: Christina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.; ISBN 978-3-7344-0342-2; 29,80 EUR)
Messerschmidt, Astrid
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Von der Irritation zur Transformation Lernprozesse im Kontext rassismuskritischer Religionspädagogik verstehen und gestalten

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum
Der Beitrag untersucht die Bedeutung von Irritationen als Ausgangspunkt für Lern- und Bildungsprozesse in der rassismuskritischen Religionspädagogik.
Novakovits, David
doaj   +1 more source

Rassistische Diskurse im Einwanderungsland Deutschland - Das Aushandeln von Flucht und Asyl über soziale Medien im lokalen Raum [PDF]

open access: yes, 2017
Wie kein anderes Thema haben die Fluchtbewegungen im Jahr 2015 die deutsche Öffentlichkeit polarisiert. Dies schlägt sich auch in einer enormen Mobilisierungswirkung im Lokalen nieder: Vielerorts haben sich Initiativen gegründet, die sich gegen die ...
Mühe, Marieluise
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Unterrichtsprojekt "(Anti-)Rassismus - Wir begeben uns auf eine Zeitreise!" [PDF]

open access: yes, 2023
Chelsea Vogel, Uwe Hoßfeld und Karl Porges fragen, wie sich (Anti-)Rassismus im Biologieunterricht behandeln lässt und bieten die Idee, mithilfe eines Workbooks die Lernenden auf eine Zeitreise mitzunehmen. (DIPF/Orig.
Hoßfeld, Uwe   +2 more
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Optimierung und Anerkennung der Anderen in Schulkulturen [PDF]

open access: yes, 2021
Der Beitrag geht von einer Perspektive institutioneller Diskriminierung aus, die sich in schulkulturelle Ordnungen einschreibt. Schulkulturelle Ordnungen lassen sich dabei als Optimierungsstrategien begreifen, durch die Schule sich im Verhältnis zu ...
Hummrich, Merle
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Rassismuskritische Fachdidaktik [PDF]

open access: yes, 2022
Basierend auf Erläuterungen zu Rassismus, Rassismuskritik sowie einem Plädoyer für eine theoretisch informierte, kritisch-reflexive und sich als „eingreifende […] Wissenschaft“ (Kepser, 2013, S.
Fereidooni, Karim, Simon, Nina
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Über das Erinnern an die Shoah und das Abwehren von Antisemitismus. Schuldbewältigungsstrategien im postnationalsozialistischen Deutschland mit einem Fokus auf schulische Kontexte und muslimische Schüler:innen [PDF]

open access: yes, 2023
Die zunehmende Wahrnehmung eines Antisemitismus, der "wieder" da sei, wird insbesondere mit medialen Berichterstattungen über antisemitische Vorfälle in Schulen befördert.
Özcan, Aslıhan
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Diskriminierungskomplexität. Herausforderungen der (Selbst-)Ermächtigung

open access: yesOpen Gender Journal
Der Aufsatz reflektiert auf das Projekt „Empowernde Hochschule: Rassismuskritik und Antidiskrimininierung umsetzen“, das im Rahmen der Jahrestagung „membra(I)nes“ der Fachgesellschaft Geschlechterstudien/Gender Studies 2023 durch Verein Gender/Queer e.V.
Antke Engel
doaj   +1 more source

White Gaze und der fremdsprachendidaktische Kanon: Wie Rassismuskritik (trotzdem) zum Gegenstand von Fremdsprachenunterricht werden kann [PDF]

open access: yes, 2023
Expliziter wie impliziter Rassismus sind in Deutschland weiterhin allgegenwärtig – auch in der Schule, welche unter dem Anspruch steht, diesen durch Bildungsprozesse abzubauen; allerdings muss dafür eine rassismuskritische Perspektive durch die Akteur ...
Gerlach, David, Güllü, Natalie
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