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Spielräume für Repräsentation

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Digitale Spiele sind ein fester Bestandteil der kindlichen Lebenswelt und gewinnen zunehmend an Bedeutung im schulischen Bildungskontext. Gerade in der Grundschule eröffnet die Integration von Videospielen neue didaktische Potenziale – bringt jedoch ...
Isabella Azeta, Michael Morawski
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Grundlegende Darstellung zu Rassismuskritik. Was ist Rassismus und was heißt Rassismuskritik? [PDF]

open access: yes, 2019
Kourabas V. Grundlegende Darstellung zu Rassismuskritik. Was ist Rassismus und was heißt Rassismuskritik? In: Denkanstöße für eine rassismuskritische Perspektive auf kommunale Integrationsarbeit in den Kommunalen Integrationszentren – Ein ...
Kourabas, Veronika
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"Türkische Schülerinnen" und "fremde Patienten" : Differenz und Rassismus in Schule und Psychotherapie [PDF]

open access: yes, 2018
Diese kumulativ angelegte Arbeit beschäftigt sich vor einem rassismustheoretischen Hintergrund mit Konstruktionen von Differenz in den Feldern Schule und Psychotherapie.
Oberzaucher-Tölke, Inga
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Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung. Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung [PDF]

open access: yesMagazin erwachsenenbildung.at
In der Bildungsarbeit mit Frauen*, die Kriegs- und Fluchterfahrung mitbringen, bedarf es einer reflexiven pädagogischen Haltung, die diversitätsbewusste ressourcenorientierte Bildungsansätze mit traumapädagogischen Ansätzen verbindet. Das beinhaltet u.a.,
Jasmina Deljanin-Hudelist   +1 more
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Rassismus, Post-Rassismus und Nationalismus: Erfordernisse einer differenzierten Kritik [PDF]

open access: yes, 2017
Der vorliegende Beitrag zielt auf eine Präzisierung der begrifflichen Grundlagen von Rassismus- und Nationalismuskritik. In Abgrenzung gegen eine generalisierte Verwendung des Rassismusbegriffs wird dazu zunächst, in Anschluss an die angelsächsische ...
Scherr, Albert
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Rassismuskritische Fremdsprachenlehrer:innenbildung. Implizites und explizites rassismusrelevantes Wissen von Englischlehrpersonen [PDF]

open access: yes
Obwohl Bildungsprozesse den Abbau von Rassismus zum Ziel haben, belegen Studien, dass Rassismus den Raum Schule strukturiert, da Schüler:innen und Lehrer:innen of Color Rassismus erfahren und Lehrpersonen als Produzierende rassistischer Ungleichheiten ...
Güllü, Natalie
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Religion als soziale Deutungspraxis

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2016
ENGLISH: During the last decades, the topos religion transformed into a powerful category of difference, which is also relevant for educationsystems and settings. Religion as a tool to differentiate between subjects is linked with power and dominance and,
Ulrike Lingen-Ali, Paul Mecheril
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SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK?

open access: yes, 2022
Ellen Kollender fragt in ihrem Beitrag nach Zusammenhängen von rechtsextremen Anschlägen wie in Hanau und Rassismus in der ,Mitte' der Gesellschaft. Sie reflektiert diese mit Blick auf aktuelle Formationen von Rassismus in der Schule und identifiziert diesbezüglich verschiedene Leerstellen im aktuellen Schulentwicklungsdiskurs.
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Vom Unbehagen wissenschaftlicher Arbeitsteilung. Eine rassismuskritische Lektüre schulpädagogischer Theoreme [PDF]

open access: yes
Zweifelsohne zählen Schultheorien zu den grundlegenden Theorien der Erziehungswissenschaft. Obwohl sie zum festen Bestand des curricularen Kanons an Hochschulen und der Lehrer:innenbildung gehören, werden sie unter rassismuskritischen Gesichtspunkten ...
Doğmuş, Aysun, Geier, Thomas
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Perspektiven urbaner Dekolonisierung: Die europäische Stadt als ‚Contact Zone‘

open access: yesSub\urban, 2014
Kolonialismus ist in den Städten Europas auf vielfältige Weise für die Produktion von Raum auch heute noch von hoher Relevanz. Eine dekoloniale Perspektive bietet daher einen theoretischen Zugriff, mit dem die Zusammenhänge der Produktion von Stadt und ...
Noa Ha
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