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Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza del Derecho

open access: yesRevista Educación, 2020
El presente ensayo plantea un cambio de perspectiva en el modelo educativo, a fin de que este se efectúe de manera bidireccional-dialéctica, entre el profesorado y el alumnado, en donde el primero innova en sus clases y reta intelectualmente al alumnado ...
Erick Gatgens Gómez
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Pensamiento computacional basado en realidad virtual y razonamiento complejo: caso de estudio secuencial

open access: yesResource Discovery, 2023
The development of Computational Thinking (CT) in school education is considered essential to enable students to solve complex problems through the deployment of skills such as pattern identification and algorithm design.
Carlos Enrique George-Reyes   +3 more
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El falaz problema de las falacias y el derecho

open access: yesAnales, 2020
Una de las principales tesis que defiendo en este trabajo es que el problema de las falacias ha sido planteado de una forma excesivamente superficial.
Guillermo G. Peñalva
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Razonamiento inferencial de docentes de matemáticas de enseñanza media sobre el estadístico t-Student

open access: yesUniciencia, 2022
Uno de los temas que han sido intensamente estudiados en la educación estadística, refiere a cómo promover el razonamiento inferencial formal (RIF) sobre la base de un razonamiento inferencial informal (RII).
Jesús Guadalupe Lugo-Armenta   +1 more
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Marcación tipográfica de énfasis en ítems de razonamiento en una prueba de admisión

open access: yesInnovaciones Educativas, 2023
El presente artículo es producto de una investigación sobre la relevancia de la marcación tipográfica en ítems de razonamiento en contexto verbal y matemático de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) de la Universidad de Costa Rica.
Karen Calvo Diaz
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Desarrollo del razonamiento lógico matemático en la formación inicial de docentes

open access: yesTechnological Innovations Journal, 2022
La investigación tuvo como propósito examinar el desarrollo del razonamiento lógico matemático de las estudiantes del primer ciclo de la Escuela profesional de Educación Inicial de la Universidad nacional del Altiplano (Perú, periodo 2020). El enfoque de
Alfredo Castro
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El pensamiento crítico como una herramienta de desarrollo de liderazgo

open access: yesInnova Research Journal, 2016
Resúmen: Este estudio tiene como objetivo principal resaltar la importancia del pensamiento crítico desde su concepto hasta la aplicabilidad que se le puede dar en la toma de decisiones, el uso de este tipo de pensamiento se presupone debe enseñarse ...
Maria Auxiliadora Guerrero Bejarano   +1 more
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Pensamiento crítico y conciencia metacognitiva en una muestra de estudiantes de Medicina

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022
Objetivo: el presente estudio tuvo como objetivo describir y correlacionar las habilidades de pensamiento crítico y conciencia metacognitiva en una muestra de estudiantes de un programa de Medicina de la ciudad de Manizales, durante el segundo semestre ...
Sonia Rocío de la Portilla Maya   +4 more
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Niveles de Razonamiento Inferencial para el Estadístico t-Student

open access: yesBolema, 2021
Resumen En este artículo presentamos una propuesta de niveles progresivos, de lo informal a lo formal, de razonamiento inferencial para el estadístico t-Student, a partir de criterios epistémicos identificados con un estudio de tipo histórico ...
Jesús Guadalupe Lugo-Armenta   +1 more
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Razonamiento clínico

open access: yesRevista de la Fundación Educación Médica, 2017
Todas las actuaciones médicas tienen una curva de aprendizaje, pero el razonamiento clínico se mantiene como un elemento clave en cualquiera de ellas. Los médicos experimentados manejan una gran cantidad de información en cualquier proceso clínico. Para conseguir la máxima eficiencia en la utilización de esta información, los clínicos emplean una serie
Rodríguez de Castro, Felipe   +3 more
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