Results 11 to 20 of about 25,440 (176)

Retrospective bullying trajectories in adults with self-reported oral language difficulties. [PDF]

open access: yesInt J Lang Commun Disord, 2022
Abstract Background Previous research has consistently evidenced that children with speech and language difficulties suffer more bullying victimisation during middle school years, whereas other educative stages remain less explored. Moreover, there are divergent results in previous evidence about the types of victimisation (physical, verbal, relational)
Esteller-Cano À   +4 more
europepmc   +2 more sources

Iniciació a la recerca educativa amb estudiants de secundària: el paper de les il·lustracions en els llibres de text de Ciències

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2015
Es presenta una innovació educativa consistent a introduir a estudiants d'Educació Secundària en els rudiments de la recerca científica. Inserit en un Projecte més global, en el qual participen diverses institucions educatives, es descriu aquí el procés ...
Francisco Javier Perales Palacios   +1 more
doaj   +3 more sources

Cap a una ciutadania intercultural. Un tema emergent a la recerca educativa

open access: yesTemps d'Educació, 2003
En este artículo ofrecemos una aproximación al estudio de la ciudadanía intercultural desde la investigación educativa. Para ello, hemos resumido en primer lugar, los nuevos planteamientos de la ciudadanía que fundamentan la investigación realizada por ...
Margarida Bartolomé i Pina
doaj   +3 more sources

Spelling problems after early oral language difficulties

open access: yesInternational Journal of Language &Communication Disorders, Volume 58, Issue 3, Page 756-764, May/June 2023., 2023
Abstract Recent research has stated that early oral language acquisition difficulties are related to reading and writing difficulties. Children with developmental language disorder (DLD) experience difficulties with several dimensions of language. In this study we focus on the specific difficulties of children with DLD in spelling.
Lucía Buil‐Legaz   +5 more
wiley   +1 more source

Objectively measured physical activity and academic performance in school‐aged youth: The UP&DOWN longitudinal study

open access: yesScandinavian Journal of Medicine &Science in Sports, Volume 31, Issue 12, Page 2230-2240, December 2021., 2021
To examine the longitudinal relationships between objectively measured total volume and specific intensities of physical activity (PA) with academic performance in a large sample of youth aged 6‐18 years. A longitudinal study of 1046 youth (10.04 ± 3.10 years) from Spain was followed over 2 years. PA (volume and intensity) was measured by accelerometry.
Adrià Muntaner‐Mas   +6 more
wiley   +1 more source

Els projectes Europeus Engaging Science, Xplore Health, RRI Tools i Scientix. Finestres a la formació i la participació en comunitats docents per al treball amb Controvèrsies i Recerca i Innovació Responsables

open access: yesCiències, 2016
L’ensenyament de les ciències als centres educatius ha de promoure la formació de ciutadans capaços de prendre decisions en contexts participats per la ciència, però també amb habilitats de discussió a partir d’evidències, presa de decisions i valoració ...
Sílvia Alcaraz-Domínguez   +3 more
doaj   +1 more source

Les controvèrsies sòcio-científiques com a contextos d'aprenentatge i comunicació a l'aula. Anàlisi de crítica de la informació i habilitats comunicatives

open access: yesCiències, 2016
La formulació de propostes de treball amb controvèrsies sòcio-científiques (o CSC) implica treballar tres eixos fonamentals: la definició i proposta de dilemes rellevants, i el treball explícit de la lectura crítica i altres habilitats comunicatives com ...
Laura Farró   +3 more
doaj   +1 more source

La cultura escolar en centres educatius d'educació primària que s'enfoquen cap al canvi educatiu

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia, 2021
La societat del segle XXI s’exposa als desafiaments d’un món que canvia ràpidament. Inclosa en aquesta realitat, l’educació és un reflex de totes aquestes transformacions i apareix la necessitat de canvi i millora de la teoria i la pràctica educativa. La
Judit Pladevall Vilavendrell
doaj  

Elaboració de tècniques de recollida d’informació en dissenys mixtos. Un exemple d’estudi en aprenentatge servei

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2017
Actualment, els dissenys metodològics mixtos s’utilitzen sovint en la recerca educativa amb la finalitat d’aconseguir una major comprensió de l’objecte d’estudi.
Pilar Folgueiras Bertomeu   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy