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Educação em RevistaRESUMO: Este artigo analisa os eixos temáticos que as Orientações Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) apresentam para a filosofia no ensino médio, de forma a verificar como esses eixos se materializaram em situações-problemas em ...
ESTER PEREIRA NEVES DE MACEDO
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Multiculturalismo, intercultura e políticas educacionais
Espaço Pedagógico, 2012 O presente texto discute os conceitos de multicultura e intercultura e de como são utilizados no parecer no 14/99 e na resolução no 3/99, que tratam das Diretrizes Nacionais para a Educação Indígena, bem como no parecer no 003/2004 e na resolução no 1 ...
Telmo Marcon
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Parecer sobre o Projecto de Gestão Flexível do Currículo [PDF]
, 2001 Parecer elaborado por encomenda da Secretaria de Estado de Educação e Inovação Educacional, em 2001Em resposta à encomenda da Secretaria de Estado de Educação e Inovação Educacional apresentamos a seguir um parecer baseado, fundamentalmente, numa análise
Alaiz, Vitor +2 more
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2017 As pesquisas em educação em ciências hoje reclamam que é preciso formar sujeitos responsáveis nas ações, e críticos da realidade sócio ambiental; para isto se requer professores, organizações curriculares e avaliações que trabalhem nesta perspectiva ...
Diana Lineth Parga Lozano
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Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)Este artigo tem como objetivo analisar a inserção da Educação Ambiental (EA) nos referenciais curriculares dos estados brasileiros e do Distrito Federal, bem como discutir os aspectos qualitativos dessas inserções. Metodologicamente, se adotou uma abordagem qualitativa e, quanto aos procedimentos, trata-se de uma pesquisa documental.
Raul Calixto Gonçalves +4 more
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Educação & Sociedade, 2002 O texto analisa a reforma da educação profissional em curso no Brasil desde 1997, a partir do Decreto nº 2.208 e das Diretrizes e Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional de Nível Técnico, sob duas perspectivas.
Ramos Marise Nogueira
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REFERENCIAIS CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ: O ENSINO DE QUÍMICA EM FOCO
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação MatemáticaEste estudo aborda a reorganização curricular no estado do Paraná, influenciada pela homologação da Base Nacional Comum Curricular e pelo advento do Novo Ensino Médio. Nesse sentido, realizou-se uma análise de dois documentos curriculares paranaenses focalizando o ensino de Química: as Diretrizes Curriculares da Educação Básica e o Referencial ...
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A retórica do “não-formal” e a expansão da “forma escolar” na política de escola a tempo inteiro [PDF]
, 2013 Na presente comunicação problematiza-se o “modelo” de operacionalização da política de escola a tempo inteiro (ETI), em particular, a tendência para uma perspetiva “escolocêntrica” que visa a monopolização, pela escola pública, da prestação de serviços
Pires, Carlos
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Para a noção de transformação curricular [PDF]
, 2016 Neste artigo é evidenciada a relação entre currículo e conhecimento, abordando-se o conhecimento escolar na sua seleção, organização e transformação, a partir de uma revisão do conceito de transposição didática e da proposição dos conceitos de ...
ADORNO Theodor W. +53 more
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Os princípios teóricos e metodológicos dos Parâmetros em Ação: um olhar sobre a formação docente
Política e Gestão Educacional, 2017 Este trabalho agrega-se à pesquisa realizada no Curso de Pedagogia intitulada: Uma análise sobre a formação dos Professores, nos documentos dos Parâmetros em Ação.
Maria Joselia Zanlorense +1 more
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