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Praxis Educativa, 2023 El propósito de este estudio fue explorar el proceso de apropiación de medios digitales en escuelas interculturales rurales aplicando un enfoque naturalista que se orienta a comprender e interpretar las experiencias desde sus propios protagonistas ...
María Belén Tapia de la Fuente +1 more
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Educatio Siglo XXI, 2023 Este trabajo analiza la relación entre los agentes comunitarios y la movilización de los recursos del entorno como factores (palancas) que operan a favor de la inclusión socioeducativa del alumnado con enfermedades raras, a través de las ...
Odet Moliner García +3 more
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Sentido de comunidad de adolescentes en escuelas y barrios durante el covid-19
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2023 El sentido de comunidad de jóvenes es la sensación de pertenencia de este grupo en relación con la escuela o el barrio. Es un tema estudiado en las ciencias sociales, aunque sus transformaciones no han sido suficientemente visibilizadas. El propósito del
Denise Oyarzún-Gómez +1 more
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Relación Universidad - Comunidad: expresión de responsabilidad social de sus protagonistas.
Propósitos y Representaciones, 2020 La visión de las universidades en el ámbito de la responsabilidad social, la ha convertido en una institución de referencia en la comunidad, propiciadora de relaciones, alianzas y diálogos de saberes, desdibujados de las nociones tradicionales que ...
Noraida Garbizo Flores +2 more
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Contextos Educativos: Revista de Educación, 2020 Rural schools in Spain constitute a reality as wide and multiform as invisible and complex; however, we do not have comparative studies between regions that show the different realities that exist under the term "rural school" in our country.
Carmen Álvarez Álvarez +2 more
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La democracia participada en procesos de transformación escolar. Estudio de caso
Revista Complutense de Educación, 2023 Introducción. Este artículo presenta las transformaciones que el concepto de democracia ha experimentado en la cultura escolar de un centro a lo largo de cuatro procesos de Investigación Acción Participativa.
Maria Lozano-Estivalis +2 more
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Márgenes, 2020 En un contexto marcado por la transformación neoliberal de los servicios educativos y cuando la inclusión se presenta como un valor de referencia para el desarrollo sostenible, la finalidad de este artículo es contribuir a la comprensión del papel activo
Emilio Matías Solanilla +1 more
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La Escuela etnoeducativa, territorialidades y su relación con la comunidad
Entretextos, 2021 Si la escuela etnoeducativa sirve de mediación no colonizadora, en los procesos dialógicos con la comunidad, entonces puede ser posible resignificar las tramas discursivas donde la comunicación se constituye en una garantía que suscita las convivencias ...
Emilce Sánchez Castellón
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Representaciones sociales de estudiantes del Catatumbo sobre escuela rural
Praxis & Saber, 2022 Existen diversos puntos de vista para analizar las nuevas dinámicas de la educación rural en Colombia. Al menos dos de estas perspectivas se contraponen, y sirven de marco para reconocer las representaciones emergentes sobre escuela en contextos ...
Jesús Urbina +2 more
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La escuela rural. Educación para la comunidad ...sin la comunidad
Realidad, 1994 En un momento en que El Salvador está sentando las bases de una sociedad más participativa y democrática, es necesario devolver a la escuela su carácter de institución de la sociedad civil; redefinir su papel en relación a la comunidad, el departamento,
Luis Pérez Miguel
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