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Motifs de choix de formations pédagogiques d’enseignants-chercheurs à l’université de Lomé [PDF]

Akofena
Résumé : Dans le contexte universitaire, le développement professionnel des enseignants-chercheurs et les différentes formes de promotions qu’ils connaissent se basent davantage sur les compétences scientifiques que sur les aptitudes pédagogiques. Il est
Dègnon BAGAN
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Postic (Marcel). — « L'imaginaire dans la relation pédagogique »

, 1991
De Peretti André. Postic (Marcel). — « L'imaginaire dans la relation pédagogique ». In: Revue française de pédagogie, volume 94, 1991. pp.
Peretti, André de
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A avaliação em Filosofia [PDF]

Princípios, 2005
Ce travail a comme but aborder la relation entre l’enseignement et l’évaluation en philosophie; celle-ci est un problème dont le traitement ne peut pas être abordé seulement au niveau du bon sens.
José Benedito de Almeida Júnior
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Une relation pédagogique positive en formation technique au collégial [PDF]

"Par l'entremise de cette communication, Jolyanne Mongrain et Martine St-Germain partageront avec les personnes participantes les résultats d’une recherche au sujet de la relation pédagogique positive en classe en formation collégiale technique.
Mongrain, Jolyanne, St-Germain, Martine
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Facteurs déterminant l’attitude de l’enseignant envers l’enseignement en ligne

Revue des Sciences Humaines, 2023
La désaffection des enseignants à l’enseignement en ligne est connue à travers les universités du monde entier. Nous tentons par cette étude d’identifier les facteurs susceptibles d’être à l’origine de ce phénomène.
Dalila YAMANI
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La relation pédagogique de coopération en classe au collégial [PDF]

, 2016
Cette thèse s'intéresse à la mise en place et au maintien d'une relation pédagogique de coopération entre l'enseignant et ses étudiants, en classe, au collégial. Le personnel enseignant au collégial rencontre de nombreux défis. L'enseignant, d'abord un
St-Germain, Martine
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Feedback et relation interpersonnelle apprenants/tuteurs dans un projet de télécollaboration

SHS Web of Conferences, 2014
Cet article s’inscrit dans une perspective ethnographique sur les interactions didactiques en ligne. Il porte sur les commentaires évaluatifs et appréciatifs apportés par des tuteurs, étudiants en Master didactique du français langue étrangère, à des ...
Muller Catherine
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Renseignements concernant le mode de gestion pour -- : des tests relatifs au développement général des élèves, des tests pour la mesure de la qualité des apprentissages scolaires et parascolaires

, 1982
1982
Québec (Province). Direction de l'évaluation pédagogique. Service du développement
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Le corps à la croisée des LVE et de l’EPS

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research
Cet article explore les zones de contact entre l’enseignement des langues étrangères (LVE) et l’Éducation Physique et Sportive (EPS). À partir d’un examen des notions de « corps sensible », de « corps apprenant », de « corporéité » et « d ...
Sarah Pochon , Sandrine Beulaigne
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Le caractère formatif d’un dispositif d’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) : une analyse de l’utilité des questionnements pour une démarche réflexive

Mesure et Évaluation en Éducation, 2014
Cet article examine un dispositif d’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) en analysant les choix des équipes pédagogiques concernant les questionnaires qu’elles conçoivent.
Cathy Perret, Joelle Demougeot-Lebel
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