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Religionslehrer(innen) sprachlos? Zum Umgang mit dem Thema Sexualität im Religionsunterricht.

Religionsunterricht an höheren Schülen, 2005
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Erfahrungen und Orientierungen islamischer Religionslehrer*innen im österreichischen Schulsystem. Empirische Erkenntnisse zur religiösen und interreligiösen Bildung

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Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens

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Bildung für nachhaltige Entwicklung- Ergebnisse aus einer Befragung von Religionslehrer*innen und Perspektiven für das Compassion-Projekt

Jakob, Jennifer, Rothgangel, Martin
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„Wir müssen uns an das österreichische System anpassen.“ Erfahrungen und Orientierungen islamischer Religionslehrer*innen im österreichischen Schulsystem – empirische Erkenntnisse und Zugänge zur religiösen Bildung

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Österr. Religionspädagogisches Forum / Kompetenzen entwickeln und erweitern : Berufsfeldbezogene Fortbildung von Religionslehrer/innen an der KPH Wien/Krems

2010
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Innenansichten des Referendariats : wie erleben angehende Religionslehrer/innen an Grundschulen ihren Vorbereitungsdienst? ; Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung (religions)pädagogischer Handlungskompetenz

2006
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