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Dogmatik für Religionslehrer*innen

Praktische Theologie, 2022
Gregor Etzelmüller, Christopher Zarnow
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Religionslehrer/innen und Verschiedenheit. Empirische Einblicke aus Kroatien

2016
Der Beitrag gewährt den Einblick in spezifische Fragen, die sich in der kroatischen Gesellschaft hinsichtlich eines gerechten und inklusiven Umgangs mit Unterschieden im Kontext Schule stellen. Vorgestellt werden Ergebnisse einer empirischen Erhebung, die im April 2015 landesweit durchgeführt wurde, die den Umgang von Religionslehrer/innen aller ...
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